برنامه آموزشی مدرسه اهل بیت نبوت (دوره قرآن؛ خانواده و تربیت)

برنامه‌های آموزشی مدرسه اهل بیت در چهار سطح ارائه خواهد شد:

 

1.  سطح عمومی: در این سطح مخاطب ضمن آشنایی با مهمترین مبانی و مهارت‌های زندگی مبتنی بر قرآن، توان تدبر در قرآن را تا حدی که بتواند پاسخ پرسش‌های عمومی خود را از قرآن استخراج نماید پیدا می‌کند. (این سطح در طی 5 تا 6 نیمسال ارائه می‌شود.)

2.  سطح تخصصی: در این سطح مخاطب با اصول کلی حاکم بر خانواده قرآنی و همچنین مبانی اصلی مهارت‌های مطرح شده در این زمینه آشنا شده و علاوه بر آنکه توان تدبر در قرآن خود را کامل می‌نماید، این امکان را پیدا می‌کند که متناسب با نیازها و نواقص موجود در حوزه مسائل خانواده، اقدام به طراحی ساختارها و فرآیندهای عملی مبتنی بر قرآن نماید. (این سطح در طی 5 تا 6 نیمسال ارائه می‌شود.)

3.  سطح مدیریتی: در این سطح مخاطب با مبانی، مهارت‌ها و مسائل حوزه خانواده و تربیت فرزند در یک نظام کلان و جامع و از سه منظر هستی، انسان و جامعه آشنا می‌شود و ضمن تسلط بر روش‌های تدبر در دعا، این امکان را پیدا می‌کند که در خصوص مسائل حوزه خانواده اقدام به نظام‌سازی و اجرا نمودن آن نماید. (این سطح در طی 8 تا 9 نیمسال ارائه می‌شود.)

4.  سطح اجتهادی: در این سطح مخاطب ضمن آشنایی با مباحث و دروس حوزوی، با مسائل فقهی حوزه خانواده و تربیت آشنا شده و بدین ترتیب امکان اجتهاد قرآنی در حوزه مسائل خانواده را پیدا می‌کند. (این سطح در 6 تا 7 نیمسال ارائه می‌شود.)

 

عناوین درسی

برای هر یک از سطوح آموزشی یاد شده عناوین درسی ذیل در نظر گرفته شده است:

 

عناوین درسی سطح عمومی

-           مقدمات تدبر در قرآن

-           روش‌های تفکر در قرآن

-           روش‌های تدبر کلمه‌ای

-           روش‌های تدبر سوره‌ای

-           روش‌های تدبر قرآن به قرآن

-           تدبر در ساحت بیت (با رویکرد کاربردی)

-           دوره اول رشد

-           دوره دوم رشد

-           دوره سوم رشد (بلوغ عقلی)

-           دوره چهارم رشد (بلوغ عاطفی)

-           تربیت دینی کودک و نوجوان

-           تفکر برای زندگی

-           تفکر بنیادی

ـ برنامه ریزی عمومی

ـ ساختار وجودی انسان

ـ ساختار وجودی ناس

که این عناوین انشاللله در پنج ترم به مخاطبین ارائه خواهد شد.

 

دروسی که در ترم اول باید گذراند عبارتند از:

مقدمات تدبر در قرآن/ پیش نیاز دوره روشهای تفکر در قرآن

دوره اول رشد/ پیش نیاز  دوره دوم رشد

تدبر در ساحت بیت(با رویکرد کاربردی)

تربیت دینی کودک و نوجوان

 

دروسی که در ترم دوم باید گذراند عبارتن از:

دوره تفکر در قرآن/ پیش نیاز تدبر کلمه

دوره دوم رشد/پیش نیاز دوره سوم رشد

تفکر بنیادی

 

دروسی که در ترم سوم باید گذراند:

تدبر کلمه/ پیش نیاز تدبر سوره ای

دوره سوم رشد/ پیش نیاز دوره چهارم رشد

آشنایی با ساختار وجودی انسان / پیش نیاز ساختار وجودی ناس

 

دروسی که در ترم چهارم باید گذراند عبارتند از:

تدبر سوره ای/پیش نیاز تدبر قران به قرآن

دوره چهارم رشد/پیش نیاز دوره پنجم رشد

ساختار وجودی ناس

 

دروسی که در ترم پنجم باید گذراند عبارتند از:

تدبر قرآن به قرآن/ پیش نیاز تدبر سوره ای(مکی)

دوره پنجم رشد

دوره برنامه ریزی عمومی

 

تبصره:  گذراندن دوره های رشد به صورت همنیاز امکان پذیر است.

ـ رفتن به سطح بالاتر کتابهای تدبر و دوره های رشد با قبولی در آزمون خروجی هر کتاب امکان پذیر است.

ـ گذراندن دوره های رشد وکتابهای ساختار وجودی  برای مستمعین و بدون آزمون ورودی نیز امکان پذیر است.

جلسه دوم طرح شکوفایی نسل توحیدی

با عرض سلام و احترام خدمت شما همراه گرامی

و با عرض تسلیت به مناسبت اربعین حسینی

به حمد الهی جلسه دوم طرح شکوفایی نسل توحیدی برگزار شد. در این جلسه از محضر اساتید دیگری چون سرکار خانم همیز، جناب آقای دکتر غفرانی، جناب آقای دکتر جمشیدیان و جناب آقای چیت چیان بهره بردیم. لازم است نکاتی را در خصوص جلسه دوم به سمع و نظر شما برسانیم:

1. تلاش مجموعه برگزار کننده این بود که بتواند اطلاعات مربوط به این جلسه را از چند روز قبل‌تر در اختیار اعضا قرار دهد که متأسفانه به دلیل آنکه برنامه اساتید تا روز قبل از جمعه 22 آذرماه قطعی نشده بود عملا امکان انجام این کار فراهم نشد. تلاش ما بر این خواهد بود که ان شاء الله برای جلسه بعدی حداقل بتوانیم سه روز قبل از جلسه اطلاعات مربوط به آن را اعلام نماییم.

2. بازخوردهای دریافت شده از سوی دوستان شرکت‌کننده در طرح بسیار متفاوت بوده است، خصوصا در خصوص اساتید دعوت شده و مطالب ارائه شده توسط آنها که برخی استادی را به کلی نفی کرده و گروه دیگر به تعریف و تمجید از آن استاد اقدام می‌نمایند. برخی مطالب مطرح شده را سطحی، برخی آنها را بسیار کاربردی، برخی کلی و بی‌فایده و برخی دیگر آن را به عنوان نقطه قوت دوره ذکر می‌نمایند. این موضوع خود نشانگر تنوع قابل توجه دوستان شرکت کننده در طرح است که برای برگزار کنندگان دوره یک نقطه عطف و فرصت بی‌نظیر به شمار می‌آید. در این راستا امیدواریم با صبر و شکیبایی و همکاری شما بتوانیم به مجموعه‌ای از مطالب مناسب و علمی و البته با رویکرد دینی و قرآنی در خصوص تربیت نسل توحیدی دست پیدا کنیم.

3. بدیهی است نقطه نظرات شما در خصوص تمامی بخش‌های علمی و اجرایی دوره می‌تواند در اجرای هر چه بهتر این طرح ما را یاری نماید.

4. لازم است از جناب آقای مهدی فروتن، مدیر محترم فرهنگسرای انقلاب و همکاران ایشان کمال قدردانی و سپاس را داشته باشیم. بنا به صحبت‌های انجام شده امید است با حل مشکل پارکینگ بتوانیم جلسات بعدی را در همین مکان و با نظم و هماهنگی و سهولت بیشتری برگزار کنیم.

5. از آنجاییکه گروهی زیادی از اعضای طرح در برنامه پیاده‌روی اربعین حسینی شرکت کرده‌اند، و با توجه به اینکه جمعه 13 دی‌ماه با تعطیلات آخر ماه صفر مصادف شده است، جلسه بعدی طرح شکوفایی نسل توحیدی، جمعه 20 دی‌ماه برگزار خواهد شد.

* اطلاعات تکمیلی در خصوص جلسه بعدی از طریق همین سایت به سمع و نظر شما خواهد رسید. ان شاء الله

6. ضمنا فیلم جلسه اول طرح در مدرسه دانشجویی اهل بیت نبوت علیهم السلام  (میدان انقلاب، خ کارگر شمالی، بالاتر از کوچه راهنما، پلاک 1437، طبقه سوم، شماره تماس: [phone]) موجود است.

نکات مهمی در خصوص دوره اول طرح شکوفایی نسل توحیدی

1. در این طرح برآنیم تا مهمترین اصول و مهارت‌های برخورداری از ذریه‌ی طیّبه را بیان کرده و در اختیار دوستان قرار دهیم. تفصیل بیشتر مطالب مطرح شده در این جلسات، در کتاب‌ها و سی‌دی‌هایی که به دوستان معرفی می‌شود قابل دسترسی خواهد بود.

2. آنچه در این طرح بیش از هر چیز دیگر اهمیت دارد، روحیه جمعی و قصد مشترکی است که افراد برای داشتن نسل توحیدی دارند، این جمع هم‌مقصد و مومن، خود بیشترین تأثیر و القاء را در ثمره این طرح و بالارفتن سطح طیب ولادت در فرزندان هر یک از افراد خواهد داشت.

3. در این طرح قصد نداریم در تمامی مراحل رشد فرزندتان، او را مورد بررسی و مطالعه قرار دهیم، ما در بخش‌های مختلف آموزش‌های لازم را در اختیار شما قرار می‌دهیم تا تربیت کودکانتان هر چه بیشتر با معارف و آموزه‌های قرآن و اهل بیت انطباق پیدا کند.

4. نگاهی به بیست سال آینده اجرای این طرح، تصویری شکوهمند از جوانانی خواهد بود که با قصد و هدف الهی و با رعایت مهارت‌های لازم برای نسل توحیدی رشد یافته و برومند شده‌اند. وجود این جمع، ظرفیت بالایی برای راه‌اندازی حرکت‌ها و جریانات توحیدی در سطح کشور و جهان است که می‌توان از آن بهره برد.

5. جلسه اول به بیان کلیاتی از مطالب طرح و مباحث مقدماتی اختصاص یافت. نکات عینی و عملی جهت بهره‌مندی از نسل توحیدی در قالب سه کارگاه بعدی و در ذیل سه عنوان کلی (انعقاد نطفه، بارداری و تولد کودک) ارائه خواهد شد.

6. برنامه زمان‌بندی سه کارگاه بعدی به شرح ذیل است:

      جمعه 22 آذرماه

      جمعه 6 دی‌ماه

      جمعه 20 دی‌ماه

7. مدرسه دانشجویی قرآن و عترت علیهم السلام دانشگاه تهران توفیق یافته است پژوهش‌هایی در خصوص مبانی و مهارت‌های تربیت و رشد داشته باشد که نکات عملی و کاربردی آن در خلال جلسات آینده در اختیار دوستان قرار خواهد گرفت. مجموعه این تحقیقات در چند مجلد جمع‌آوری شده است که دوستان می‌توانند نسبت به تهیه آن در جلسات بعدی اقدام نمایند.

8. پیشنهادات و انتقادات شما در خصوص هر یک از جنبه‌های مختلف طرح (موضوعات، مطالب مطرح شده، اساتید، امکانات، تبلیغات و یا موارد دیگر) نقش بسزایی در پیشبرد بهتر و کامل‌تر طرح خواهد داشت. برای این منظور می‌توانید سوالات و یا نظرات خود را از طریق لینک نظر که در پایین متن آمده است، به مسئولین طرح منتقل نمایید.

با تشکر از همراهی شما

در پناه حق

مروری بر مفاهیم سوره مبارکه فجر ::: صوتی

فایل‌های صوتی زیر کاری از مدرسه دانشجویی قرآن و عترت است که به بیان گوشه‌ای از مفاهیم سوره مبارکه فجر در ارتباط با امام حسین علیه السلام و حادثه عاشورا می‌پردازد.

در صورت عدم امکان دانلود می‌توانید برای دریافت فایل‌ها به دفتر مدرسه اهل بیت نبوت مراجعه نمایید.

قسمت اول

قسمت دوم

قسمت سوم

قسمت چهارم

قسمت پنجم

قسمت ششم

قسمت هفتم

قسمت هشتم

قسمت نهم

قسمت دهم

قسمت یازدهم

 

برنامه ترم پاییز و نحوه ثبت نام دوره جدید (تربیت همسران و مادران قرآنی)

به اطلاع می‌رساند، ترم پاییز مدرسه اهل بیت نبوت علیهم السلام (واحد خانواده) از تاریخ شنبه 6 مهرماه به صورت رسمی آغاز خواهد شد.

زمان ارائه کلاس مقدمات تدبر در قرآن

در این ترم نیز درس «مقدمات تدبر در قرآن» با رویکرد خانواده، در کنار درس «مبانی و روش‌های تربیت در هفت سال اول» ارائه خواهد شد. این درس در ترم پاییز در دو نوبت ارائه شده است تا به امید خداوند بتوانیم در خدمت جمع بیشتری از علاقمندان باشیم. بر این اساس زمان ارائه مقدمات تدبر در قرآن در این ترم به شرح ذیل خواهد بود:

نوبت اول: شنبه‌ها ساعت 15 الی 18 (تربیت در هفت سال اول: ساعت 13 الی 15)

نوبت دوم (ویژه خواهران): یکشنبه‌ها ساعت 10 الی 12 (تربیت در هفت سال اول: ساعت 8:15 الی 10)

نحوه ثبت نام

برای ثبت نام در کلاس مقدمات تدبر در قرآن و شرکت در دوره جدید مدرسه اهل بیت نبوت، شرکت در آزمون ورودی حکم ثبت نام را دارد. برای شرکت در آزمون ورودی علاقمندان می‌بایست در یکی از روزهای سه‌شنبه، چهارشنبه، شنبه و یکشنبه (26، 27، 30 و 31 شهریورماه) در زمان ساعات اداری به مدرسه اهل بیت نبوت مراجعه نمایند.

محتوای آزمون ورودی و نحوه دریافت آن

آزمون ورودی از دو بخش تشکیل شده است:

1- جزوه آزمون شامل مباحثی در خصوص قرآن و تفکر تدوین شده از مجموعه آثار مدرسه قرآن. (این جزوه را می‌توانید از طریق آدرس http://bayanbox.ir/id/6497068325911745578 دانلود نمایید.)

2- فصل اول از کتاب «تربیت دینی کودک و نوجوان» نوشته سرکار خانم ادیب (برای تهیه این کتاب می‌توانید به مدرسه قرآن و یا مدرسه اهل بیت نبوت مراجعه نمایید.)

زمان و نحوه اعلام نتایج

اسامی نهایی پذیرفته‌شدگان در تاریخ چهارشنبه 3 مهرماه از طریق سایت اطلاع‌رسانی خواهد شد. ضمنا افراد می‌توانند از طریق تماس تلفنی با مدرسه اهل بیت نیز در این خصوص کسب اطلاع نمایند.

چند نکته ضروری

چنانکه پیشتر نیز بیان شد، دروس مدرسه اهل بیت نبوت به صورت انتخاب واحدی (سیال) ارائه می‌شود. بر این اساس توجه به چند نکته لازم و ضروری است:

1- دروس ترم‌های بالاتر در زمانی به غیر از روز شنبه و یکشنبه ارائه خواهد شد، بنابراین لازم است که افراد نسبت به این موضوع برنامه‌ریزی لازم را انجام داده و فرصت مناسب را در نظر بگیرند.

2- برخی از دروس ترم‌های بالاتر در این ترم ارائه می‌شوند، بنابراین افراد می‌توانند با توجه به جدول دروس و رعایت پیش‌نیازی اقدام به انتخاب این دروس نمایند. (برای این منظور می‌بایست به دفتر مدرسه مراجعه نمایید.)

3- جدول کلاس‌های این ترم و همچنین برنامه آموزشی مدرسه اهل بیت نبوت علیهم السلام را می‌توانید از دفتر مدرسه تهیه نموده و یا در بخش‌های دیگر سایت مشاهده نمایید.

ظهور مشورت و ادب (مبانی و مهارت‌های تربیت در هفت سال دوم)

در دوره دوم رشد اجتماعی مقرر شده تا والدین با ولایتی که خداوند در اختیارشان گذاشته است حدودشناسی و محدوده‌شناسی را به فرزند بیاموزند تا ادب نیکو را به ارث گذارند و با آموزش مشورت توان اختیار و انتخاب را در او شکوفا نمایند. والدین و در کنار ایشان مربیان موظفند در این دوره با تعلیم انواع علوم و تقویت تعبد و با تکیه بر فعال کردن انواع تفکر، شناخت و توجه فرزند را به تدریج نسبت به مواردی چون مسائل زیر تقویت کنند:

خلقت، سلامتی و صحت خود، شناخت اعضای بدن و کارکردهای آن، اهمیت وقت و اجل، توان اختیار و انتخاب، توان یادگیری و ذکر، بایدها و نبایدهای زندگی.

لباسی برای ازدواج

یکی از محورهای مهم در بحث خانواده قرآنی، نقش لباس بودن زن و مرد در زندگی خانوادگی است. تحقیق حاضر سعی دارد ضمن معناشناسی این مولفه، مهمترین مهارت‌های شکل‌گیری آن در زندگی را بیان کند.

فرآیندشناسی تمایز در انسان

اولین محور از محورهای رشد طیب و خبیث است. فعال شدن این محور در انسان نیازمند برخوردای قدرت تمایز در انسان و شکوفایی آن است. تحقیق حاضر سعی دارد فرآیند فعال شدن و شکوفایی تمایز را در دوره‌های مختلف رشد انسان تبیین نماید.

خیر و شر شناسی

این تحقیق محور دوم از محورهای رشد را که خیر و شر است مورد توجه قرار داده و تبیین معنا و مولفه‌های آن می‌پردازد.

طیب و خبیث شناسی

این کتاب به معناشناسی طیب و خبیث پرداخته و سعی می‌کند این حقیقت را که یکی از محورهای رشد به شمار می‌رود، با مجموعه مولفه‌های شکل دهنده آن تبیین نماید.

ظهور ولایت و تأدیب

دوران‌های رشد اجتماعی که در مکتب اهل بیت علیهم السلام تعلیم داده می‌شود و به وسیله آن سعادت دنیا و آخرت انسان تأمین می‌گردد،‌ از سال‌های قبل از تولد آغاز می‌شود. در این تعلیم مردان و زنانی با ایمان فرزندان و نسل‌های بعد خود را در نیکی و تقوا یاری می‌رسانند و شاکله‌ای طیّب به آنها اهدا می‌کنند. این دوران که از قبل از تولد تا بعد از تکلم است به دوران ظهور ولایت و تأدیب نامگذاری شده است زیرا در این دوران طفل هیچ اختیاری از خود ندارد و تنها در اثر تعلیم اولیای اوست که به بلوغ و رشد می‌رسد. و چه بد مردان و زنانی هستند که از ظهور ولایت الهی و تأدیب ربانی خودداری می‌کنند زیرا موجب استضعاف فرزندان و نسل‌های بعد ازخود خواهند شد. کتاب حاضر به بررسی تعلیم و تزکیه در ابتدایی‌ترین سن انسان پرداخته است و اصول و شیوه‌هایی را که لازم است پدر و مادر از آن واقف باشند، بیان کرده است.

فرآیندشناسی رشد

فرآیند رشد در ساحت فرد و جامعه، به چگونگی تبدیل نعمت‌ها به نور و خروج از ظلمات اشاره دارد و در بستر زندگی روزمره انسان اتفاق می‌افتد. در این فرآیند مقصد از آینده به حال و از نسیه به نقد تبدیل شده و حق به عنوان محور زندگی، جهت هر حرکت و سیری را مشخص می‌کند. ولیّ الهی در این زندگی شاخص حق بوده و خیر و ترجیح و اختیار پسزمینه هر باور و رفتاری است. در این صورت پس از گذشت هر روز از زندگی پر افتخار انسان و جامعه، طیبات، خیرات، حسنات، علم و حکمت و ایمان و صدق جاری می‌شود و انسان به سلام و صلاح ابدی دست می‌یابد.

عناوین فصول کتاب در ادامه مطلب...

رشدشناسی

مفهوم رشد در قرآن که با مفهوم عرفی آن بسیار متفاوت است. از یک سو با بلوغ عقلی در ارتباط است و از سوی دیگر با مفاهیمی چون حق، نور،‌ هدایت و نفع حقیقی.

بنابراین شناخت و گزینش آن، که در گرو شناخت و گریز از غی است، رمز حیات حقیقی و غایتی برای تعلیم و تزکیه انسان توسط دین است. همچنین تشخیص و گزینش رشد با چنین مفهومی به عنوان پایه هر گونه خیر فردی و اجتماعی می‌باشد. لذا در این کتاب برای رسیدن به چنین مقصودی سعی شده است تا مفهوم قرآنی رشد از مفهوم عرفی‌ آن تمایز داده شود.

عناوین فصول کتاب در ادامه مطلب...

ساختار وجودی انسان از منظر ذکر

آشنایی با ساختار وجودی عقل

عقل حقیقتی است که بزرگی و عظمت آن معادل عظمت خلقت و مخلوق است و هر مخلوقی به تناسب بهره از عقل است که شرافت و عظمت می‌یابد. طبیعی است مطالعه این عظمت که معصوم خلقت است دایره‌ای وسیع و قلمرویی بی‌کران دارد. این کتاب سعی کرده است تا به قدر وسع تنها به جنبه‌ای از این حقیقت یعنی جنبه ساختاری آن، از منظر قرآن و روایات و ادعیه بپردازد. این ساختار،‌ که در واقع همان ساختار وجودی رسول است معرفی کننده همه جانبه ابعاد وجودی انسان بوده و تعیین کننده کمال وجودی او می‌باشد.

ساختار وجودی ناس

ساختار وجودی ناس همانند ساختار وجودی انسان دارای هویتی با مؤلفه‌های مشخص، نظام‌مند و غایت‌مدار است که در صورت هدایت آن توسط مصلح واقعی به سمت صلاح و فلاح جاودانه با همان هویت جمعی سوق می‌یابد و اگر به امامت مصلح حقیقی درنیاید چاره‌ای جز نابودی و هلاکت نخواهد داشت. در این کتاب سعی شده ضمن تبیین ساختار وجودی جامعه و معرفی مؤلفه‌های آن، مراحل رشد و هدایت هر جمعی را در جملاتی کوتاه، مستند به آیات و روایات بیان نماید.

عناوین فصول کتاب در ادامه مطلب...

تدبر در ساحت جامعه

انسان در راستای به کمال رسیدنش، زندگی‌اش را با دیگران آغاز و به سرانجام می‌رساند. لذا به سرعت مفهوم جمع، جماعت، جمعیت و جامعه برایش ملموس می‌شود، تا جایی که زن و مرد بودن خود را نیز وابسته به این مفهوم می‌بیند. بدین ترتیب به ضرورت درمی‌یابد که برای رسیدن به غایت و کمال خود لازم است نقش متقابل خود و جامعه را شناسایی کرده و برای این منظور به غایتی که برای هویت اجتماعی او در نظر گرفته شده است واقف گردد. شناخت نقش‌های اجتماعی که انسان از بدو تولد با آن سر و کار دارد، شناسایی روابطی که در اثر مواجهه نقش‌ها پدید می‌آید، آگاهی نسبت به مفهوم حرکت و قیام در اجتماع و انواع آن و سطوح مختلف ارتباطاتی که در اثر آن شکل می‌گیرد، و اطلاع از مفاهیمی چون جمعیت و جامعه که حاصل از ارتباطات، قیام‌ها، حرکت‌ها و نیز روابط جمعیت‌هاست از لوازم ضروری «تدبر در ساحت جامعه» است.

عناوین فصول کتاب در ادامه مطلب...

ساختار وجودی انسان

هرگاه سخن از تزکیه نفس به میان میآید نوعاً آن را ملازم با ترک محرمات و انجام واجبات میدانیم درحالیکه مفهوم وسیعتر و جامعتری دارد که از لوازم آن رعایت خط قرمزهای عقلی و شرعی است. چنانچه در کتب لغت آمده: «زکو به معنای دور ساختن آنچه حق نیست و خارج کردن آن از متن سالم است و این مانند برطرف کردن رذایل و بدیها از انسان و محیط اجتماعی اوست و همچنین مانند خارج کردن حقوق مردم از مال خویش یا خارج کردن باطل از متن حق است. فرق این کلمه با واژههای تطهیر و تهذیب در این است که در تطهیر نظر به پاک شدن از پلیدیهاست و در تهذیب نظر به حاصل شدن اخلاص و صلاح است اما در تزکیه نظر به دورساختن آن چیزی است که لازم است دور شود. مفاهیمی چون رشد، زیاد شدن، صلاح، طهارت، برکت و لیاقت که گاهی برای معنای این کلمه ذکر شده از آثار و لوازم آن است.» در این دروس سعی بر این است که هر چیزی را بر سر جای خود بگذاریم تا رشد کنیم و هدایت شویم.

عناوین دروس کتاب در ادامه مطلب...

تدبر در ساحت بیت

تدبر در بیت به معنای شناخت و گرایش به حدود و محدوده‌ای است که خداوند برای فراهم ساختن امکانات، ایجاد آرامش و تجدید قوا برای تجلی اسماء به نوع انسان عطا کرده است. در این رهگذر زوجیت به عنوان زیر ساخت اولیه این محدوده، سببی است که رحمت الهی را در رَحِم هستی، جامعه و انسان جاری ساخته و ارحامی را با حریمی مشخص و تعیین شده بهانه‌ای برای این تجلی قرا می‌دهد.

عناوین فصول کتاب در ادامه مطلب...

ورودی اول مدرسه اهل بیت نبوت (ورودی بهار 92)

ورودی اول مدرسه اهل بیت نبوت یا به تعبیر دیگر، ورودی بهار 92، شامل دوستانی است که پیش از این در دوره‌های واحد خانواده مدرسه قرآن و عترت (سرکار خانم ادیب)، دوره تربیت مربی کودک و نوجوان و یا دوره تربیت مبلغ شرکت نموده‌اند. اطلاعات تکمیلی‌تر به همراه اعلام فهرست اسامی پذیرفته شدگان در آینده اعلام خواهد شد.