مدرسه دانشجویی اهل بیت نبوت

آشنایی با روشهای تدبر در قرآن، ختم مفهومی کل قرآن، مبانی و مهارتهای خانواده قرآنی، تربیت نسل توحیدی، تدوین نظام جامع تعلیم و تربیت، تربیت مربیان و معلمان

مدرسه دانشجویی اهل بیت نبوت

آشنایی با روشهای تدبر در قرآن، ختم مفهومی کل قرآن، مبانی و مهارتهای خانواده قرآنی، تربیت نسل توحیدی، تدوین نظام جامع تعلیم و تربیت، تربیت مربیان و معلمان

يكشنبه, ۲ مهر ۱۳۹۶، ۰۳:۲۸ ب.ظ

ثبت نام ترم پاییز 96 دوره مقدمات تدبر در قرآن

متقاضیان شرکت در دوره ی مقدمات تدبر در قرآن مدرسه اهل بیت علیهم السلام، در اسرع وقت فرم ثبت نام را از طریق لینک زیر تکمیل کرده و سپس با دریافت فایل آزمون و مطالعه آن، در آزمون ورودی شرکت نمایند.


زمان آزمون :

11 مهرماه (سه شنبه) از ساعت 13 الی 16

یا

12 مهرماه (چهارشنبه) از ساعت 10 الی 15:30

یا


13 مهرماه (پنج شنبه) از ساعت 10 الی 15:30


برگزاری زمان شروع کلاس‌ها: 15 مهرماه


فرم ثبت نام


فایل آزمون


۰۲ مهر ۹۶ ، ۱۵:۲۸
يكشنبه, ۲ مهر ۱۳۹۶، ۰۳:۲۸ ب.ظ

برنامه پاییز 96 مدرسه اهل بیت علیهم السلام


* به اطلاع می رساند که تمامی کلاسها از 15 مهرماه برگزار خواهد شد.


 

10 - 8

12 - 10

15 - 13

17 - 15

شنبه

 

مقدمات تدبر در قرآن

سلسله کارگاه‌های رشد

 

یکشنبه

تدبر قرآن به قرآن

 

 

دوشنبه

تدبر سوره‌ای

کارگروه تخصصی

کارگروه تخصصی

سه شنبه

ختم مفهومی قرآن(12 - 9)

 

 

چهارشنبه

روش‌های تفکر در قرآن

* مهارتی خانواده

* کارگروه تخصصی بیت

پنج شنبه

 

* خانه آسمانی

تدبر و تفکر نوجوانان

تدبر و تفکر نوجوانان



* کارگروه تخصصی بیت ویژه اعضای کادر و طرح درس نویسی خانواده

* خانه آسمانی ویژه زنان و مادران

* مهارتی خانواده ویژه دانشجویان و فعالان عرصه اجتماعی


۰۲ مهر ۹۶ ، ۱۵:۲۸
يكشنبه, ۱۹ شهریور ۱۳۹۶، ۱۱:۴۳ ق.ظ

تمدید زمان آزمون دوره های رشد و تدبر در ساحت بیت


توجه                                         توجه                                   توجه


آزمون مربیان دوره های رشد و تدبر در ساحت بیت تا 31 شهریور ماه تمدید شد.




۱۹ شهریور ۹۶ ، ۱۱:۴۳
سه شنبه, ۲۴ مرداد ۱۳۹۶، ۱۲:۰۶ ب.ظ

آزمون مربیان مدرسه اهل بیت علیهم السلام

بسم الله الرحمن الرحیم الحمدلله رب العالمین اللهم صل علی محمد و آل محمد



یا فاطمه...


شیوه  ارزیابی مربیان خانواده و رشد



نحوه پاسخگویی به سؤالات آزمون:


1 .  یکی از موارد آزمون یا همه موارد را که در جدول زیر آمده است، انتخاب کنید.


2.     مطالب مربوط به سؤال را از منابع ذکر شده استخراج کنید.


3.    مطالب خود را به صورت آموزشی به شکل پاورپوینت در آورید.


4.      در حالی که صوت خود را ضبط می‌کنید مطالب را به شکل آموزشی ارائه کنید.


5 .      در صورت امکان با استفاده از برنامه نرم‌افزاری  adobe connection کلاسی مجازی برگزار کنید یا صوت خود را بر روی اسلایدهای پاورپوینت قرار دهید.



6. فایل‌های ساخته شده را تا حداکثر تاریخ 20 شهریور به ایمیل ahlebaytschool.ir@gmail.com ارسال فرمایید.


7.      پس از بررسی فایل‌ها در صورت لزوم مصاحبه‌ای حضوری ترتیب داده خواهد شد.






عناوین آزمون

سؤالات آزمون

منابع آزمون

بیت

تفاوت نقش زنانه و مردانه در خانواده را با مثال کاربردی توضیح دهید.

تدبر در بیت  یا تدبر در ساحت جامعه

رشد1

مؤلفه‌های اصلی تعلیم و تزکیه در دوره اول رشد را با ذکر مثال‌های کاربردی توضیح دهید.

تربیت کودک با رویکرد طیب‌گزینی ظهور ولایت و تأدیب

رشد2

مؤلفه‌های اصلی تعلیم و تزکیه دوره دوم رشد را با ذکر مثال‌های کاربردی توضیح دهید.

مهارت‌های ‌خیرگزینی- معناشناسی ‌خیر- فرایند‌شناسی خیر

رشد 3

مؤلفه‌های اصلی تعلیم و تزکیه دوره سوم رشد را با ذکر مثال‌های کاربردی توضیح دهید.

مهارت‌های حسن‌گزینی رشد عقلی فرایند‌شناسی حسن

رشد 4

مؤلفه‌های اصلی تعلیم و تزکیه دوره چهارم رشد را با ذکر مثال‌های کاربردی توضیح دهید.

بلوغ با هم بودن بلوغ عاطفی




۲۴ مرداد ۹۶ ، ۱۲:۰۶
يكشنبه, ۲۲ مرداد ۱۳۹۶، ۱۱:۰۲ ق.ظ

کارگاه‌های دوره سوم رشد

یا فاطمه

 مدرسه اهل بیت علیهم السلام برگزار می کند


سلسله کارگاه‌های آشنایی با اصول و مهارت‌های دوره سوم رشد ویژه متخصصین، ‌مربیان و پژوهشگران


زمان: از پنجشنبه 26 مرداد به مدت چهار هفته از ساعت 10 تا 12


مکان: مدرسه اهل بیت علیهم السلام

 

۲۲ مرداد ۹۶ ، ۱۱:۰۲
سه شنبه, ۱۷ مرداد ۱۳۹۶، ۰۴:۲۲ ب.ظ

کارگاه‌ سه جلسه ای ساختار وجودی جامعه

یا فاطمه

کارگاه سه جلسه ای عناصر ساختار وجودی جامعه از منظر سور مبارکه نور و محمد (ص) و حجرات

زمان: یکشنبه ها از 22 مردادماه ساعت ۱۴ تا ۱۸

مکان: مدرسه اهل بیت علیهم السلام


۱۷ مرداد ۹۶ ، ۱۶:۲۲
يكشنبه, ۱۵ مرداد ۱۳۹۶، ۰۹:۴۸ ق.ظ

سلسله کارگاه‌های ساختار وجودی جامعه

یا فاطمه

کارگاه یک جلسه‌ای «ساختار وجودی جامعه»    یکشنبه    15 مردادماه   ساعت 14 تا 18

 

این کارگاه جهت آشنایی اجمالی و سریع قرآن پژوهان با مولفه‌های ساختار وجودی جامعه از منظر قرآن می‌باشد.

 

در هفته‌های بعد در راستای کارگاه اول، کارگاه‌هایی جهت توانمندکردن برای  تحلیل سوره‌ها از منظر ساختار وجودی در نظر گرفته شده است.


۱۵ مرداد ۹۶ ، ۰۹:۴۸

یا فاطمه

مدرسه اهل‌بیت‌(علیهم‌السلام) در نظر دارد جهت شناسایی، ساماندهی و برنامه‌ریزی تقویت مربیان مدرسه اهل‌بیت(علیهم‌السلام) در حوزه تربیت کودک و نوجوان و مهارت‌های خانواده اقدام به برگزاری آزمون مربیان نماید.

برای شرکت در آزمون پس از تعیین حوزه و سطح مورد نظر خود با توجه به سطوح و منابع آزمون به لینک ثبت نام مراجعه نموده و ثبت‌نام نمایید.

زمان برگزاری آزمون نیمه اول شهریور ماه می‌باشد.

زمان دقیق برگزاری آزمون از طریق همین وبلاگ به اطلاع شرکت‌کنندگان خواهد رسید.

حوزه ها و سطوح آزمون مربیان رشد و خانواده و منابع آزمون

1.       حوزه تربیت کودک

سطح

منابع آزمون

سطح1

کتاب تربیت کودک با رویکرد طیب گزینی کتاب خیرگزینی

 

سطح 2

منابع سطح 1+ کتب رشد 1و 2

 

سطح 3

منابع سطوح 1و2+ کتب فرآیندشناسی و نظام‌سازی طیب و خیر+ کتاب بلوغ عاطفی+ تدبر دوره عمومی

 

سطح 4

منابع سطوح 1و2و3+ توان استخراج یک موضوع از سوره

آشنایی با اصول و کلیات: کتب رشدشناسی و فرآیند شناسی رشد و تفکر اجتماعی و آسیب‌ها

آشنایی با مولفه‌ها: کتب ساختار انسان و ناس و جامعه

 

سطح 5

منابع سطوح 1 و 2 و 3+ کتب تدبر عمومی+ تدبر روایی و ادبی

آشنایی با اصول و کلیات: کتب رشدشناسی و فرآیند شناسی رشد و تفکر اجتماعی و آسیب‌ها

آشنایی با مولفه‌ها: کتب ساختار انسان و ناس و جامعه

 

 

2.       حوزه تربیت نوجوان

سطح

منابع آزمون

سطح 1

کتب خیرگزینی + حسن گزینی

سطح 2

منابع سطح 1+ رشد 2و3

سطح 3

منابع سطوح 1و 2+ کتب فرآیندشناسی و نظام‌سازی خیر و حسن+ تدبر دوره عمومی

آشنایی با اصول و کلیات: کتب رشدشناسی و فرآیند شناسی رشد و تفکر اجتماعی و آسیب‌ها

آشنایی با مولفه‌ها: کتب ساختار انسان و ناس و جامعه

سطح 4

منابع غیر تدبری سطوح 1و2و3+ توان استخراج یک موضوع از سور قرآن

آشنایی با اصول و کلیات: کتب رشدشناسی و فرآیند شناسی رشد و تفکر اجتماعی و آسیب‌ها

آشنایی با مولفه‌ها: کتب ساختار انسان و ناس و جامعه

سطح 5

منابع سطوح 1 و 2 و 3+ کتب تدبر عمومی+ تدبر روایی و ادبی

آشنایی با اصول و کلیات: کتب رشدشناسی و فرآیند شناسی رشد و تفکر اجتماعی و آسیب‌ها

آشنایی با مولفه‌ها: کتب ساختار انسان و ناس و جامعه

 

3.       حوزه مهارت‌های خانواده

سطح

منابع آزمون

سطح1

بلوغ باهم بودن+ کتاب بیت

سطح 2

منابع سطح 1+ رشد4

سطح 3

منابع سطح 1و2+ کتاب فرآیندشناسی و نظام سازی ایمان+ تدبر دوره عمومی

آشنایی با اصول و کلیات: کتب رشدشناسی و فرآیند شناسی رشد و تفکر اجتماعی و آسیب‌ها

آشنایی با مولفه‌ها: کتب ساختار انسان و ناس و جامعه

سطح 4

منابع غیر تدبری سطوح 1و2و3+ توان استخراج موضوع مرتبط از سوره

آشنایی با اصول و کلیات: کتب رشدشناسی و فرآیند شناسی رشد و تفکر اجتماعی و آسیب‌ها

آشنایی با مولفه‌ها: کتب ساختار انسان و ناس و جامعه

سطح 5

منابع سطوح 1و2و3+ تدبر دوره عمومی، تدبر روایی و ادبی

آشنایی با اصول و کلیات: کتب رشدشناسی و فرآیند شناسی رشد و تفکر اجتماعی و آسیب‌ها

آشنایی با مولفه‌ها: کتب ساختار انسان و ناس و جامعه


لینک ثبت نام:

 

۱۷ تیر ۹۶ ، ۱۲:۲۲
چهارشنبه, ۷ تیر ۱۳۹۶، ۰۱:۴۰ ب.ظ

سلسله کارگاه‌های ساختار وجودی انسان

یا فاطمه

کارگاه یک جلسه‌ای «ساختار وجودی انسان»    یکشنبه      11 تیرماه   ساعت 14 تا 18

 

این کارگاه جهت آشنایی اجمالی و سریع قرآن پژوهان با مولفه‌های ساختار وجودی انسان از منظر قرآن می‌باشد.

 

در هفته‌های بعد در راستای کارگاه اول، کارگاهی 4 جلسه‌ای جهت توانمندکردن برای  تحلیل سوره‌ها از منظر ساختار وجودی در نظر گرفته شده است.

 

لطفا جهت ثبت نام در این سلسله کارگاه‌های ساختار وجودی انسان با مدرسه اهل‌بیت علیهم السلام 88962724 تماس حاصل فرمایید.


۰۷ تیر ۹۶ ، ۱۳:۴۰
چهارشنبه, ۷ تیر ۱۳۹۶، ۰۳:۳۵ ب.ظ

کارگاه تربیت کودک

یا فاطمه

کارگاه تربیت کودک با رویکرد طیب‌گزینی ویژه متخصصین و پژوهشگران و مربیان حوزه رشد و تربیت از پنجشنبه 15 تیرماه ساعت 10 تا 12 به مدت 4 هفته در مکان مدرسه اهل‌بیت علیهم‌السلام برگزار می‌شود.

 

این کارگاه به منظور آشنایی با نحوه­ی استخراج مهارت­‌ها و طرح درس­‌های مهارتی از متن کتب طیب‌گزینی، کتاب بنیادی دوره اول رشد و فرایندشناسی طیب برای مربیان و متخصصان امر ارائه می­‌گردد.


در این کارگاه مهارت­‌ها و مبانی فرزندپروری با رویکردی بومی و اسلامی، جامع­‌ترین رویکرد تربیتی مبتنی بر دین اسلام، و همچنین مهارت­‌های فرزند پروری تجربه شده توسط روانشناسان ارائه می‌شود. در واقع فرصتی برای پرسش و پاسخ در ارتباط با چگونگی استخراج مهارت‌ها برای مخاطبین فراهم شده است.


۰۷ تیر ۹۶ ، ۱۵:۳۵
چهارشنبه, ۳۱ خرداد ۱۳۹۶، ۰۶:۰۱ ب.ظ

برنامه ترم تابستان 96

* کلیه کلاس‌های ترم تابستان مدرسه اهل بیت علیهم السلام از 10 تیرماه برگزار خواهد شد.

 

*برنامه کارگاه‌های مهارتی رشد از چهارشنبه‌ها به پنجشنبه صبح ها تغییر کرد.

 


 

11 - 9

13 - 11

17 - 14

18 - 17  

شنبه

 

 

 

 

یکشنبه

تدبر سوره‌ای

کارگاه‌های ساختار وجودی

 

دوشنبه

تدبر کلمه‌ای

کارگروه تخصصی

کارگروه تخصصی

سه شنبه

ختم مفهومی قرآن(12 - 9)

تدبر قرآن به قرآن

 

چهارشنبه

روش‌های تفکر در قرآن

کارگاه مهارتی خانواده

 (16 - 14)


تدبر مکی

پنج شنبه

 

کارگاه‌های مهارتی رشد

 (12 - 10)

 

 

۳۱ خرداد ۹۶ ، ۱۸:۰۱
شنبه, ۹ بهمن ۱۳۹۵، ۰۱:۱۰ ب.ظ

برنامه ترم زمستان 95

* جلسه معارفه و مصاحبه مدرسه اهل‌بیت (علیهم السلام) ویژه شرکت کنندگان دوره مقدمات تدبر روز شنبه 16 بهمن ماه ساعت 11 تا 12:30 برگزار خواهد شد. لازم به ذکر است که حضور همگان الزامی بوده و لطفا راس ساعت 11 در مدرسه اهل‌بیت (علیهم السلام) حضور بهم رسانید.


کلیه کلاس های ترم زمستان مدرسه اهل بیت علیهم السلام به غیر از کلاس تدبر در ساحت بیت از 16بهمن برگزار خواهد شد.

* کلاس تدبر در ساحت بیت از 23 بهمن ماه برگزار خواهد شد.


 

9 - 8

12 - 9

15 - 13

17 - 15

شنبه

 

تدبر در ساحت بیت

(12 - 10)

مقدمات تدبر در قرآن

دوره اول رشد

یکشنبه

ساختار وجودی انسان

روش‌های تفکر در قرآن


مهارت‌های خیرگزینی

(دوره دوم رشد)


دوشنبه

 


 

 

سه شنبه

 

ختم مفهومی قرآن

تدبر سوره‌ای

(16 - 13)

بلوغ عاطفی

(18 - 16)

چهارشنبه

 ساختار وجودی جامعه

تدبر کلمه‌ای

حسن گزینی

(دوره سوم رشد)


تدبر مکی (16 - 13)

 

پنج شنبه

 

 

 

۰۹ بهمن ۹۵ ، ۱۳:۱۰

متقاضیان شرکت در دوره ی مقدمات تدبر در قرآن مدرسه اهل بیت علیهم السلام، در اسرع وقت فرم ثبت نام را از طریق لینک زیر تکمیل کرده و سپس با دریافت فایل آزمون و مطالعه آن، در آزمون ورودی شرکت نمایند.


زمان آزمون :

13 بهمن (چهارشنبه) از ساعت 9 الی 15

یا

16بهمن (شنبه) از ساعت 9 الی 12


برگزاری زمان شروع کلاس‌ها: 16 بهمن ماه


فرم ثبت نام


فایل آزمون


۰۹ بهمن ۹۵ ، ۱۲:۵۸

       

                                                 بسم الله الرحمن الرحیم


                                اللهم صل علی محمد و آل محمد و عجل فرجهم


مدرسه اهل بیت علیهم السلام (از سری مدارس مجمع دانشجویی دانشگاه تهران) در راستای غایت تشکیل پیوندهایی توحیدی و ازدواجی موحدانه و مومنانه و نشر ملاک‌ها و شاخص‌های قرآنی و روایی در این امر مهم و مقدس و ظهور نسل و ذریه‌ای موحد و مومن و عالم و مجاهد اقدام به برگزاری دوره ازدواج با نام "ازدواج عهدی آسمانی، برای شروع دوباره زندگی"  با حضور اساتید و مربیان مجرب، می‌نماید.


این دوره شامل سلسله کارگاه‌های به هم پیوسته از مراحل مختلف ازدواج می‌باشد که به ترتیب زیر در 6 کارگاه ارائه می‌گردد.


کارگاه اول: بیان مبانی خودشناسی و  فرایند خواستگاری / شنبه 8 آبان ماه

کارگاه دوم: معیارهای انتخاب همسر بر گرفته از منبع وحی و روایت/ 13 آبان ماه

کارگاه سوم: بیان مسیر و فرایند دوران عقد/ پنجشنبه 20 آبان ماه

کارگاه چهارم: شناخت تمایزها، نقشها و جایگاه زن و مرد در نظام خانواده / پنجشنبه 4 آذرماه

کارگاه پنجم: بیان فرایند دوران ازدواج (اتصال بلوغ عقلی به بلوغ عاطفی) / پنجشنبه 18 آذر ماه

کارگاه ششم: مهارت‌های تفکر بعد از ازدواج و در ادامه تبیین ضرورت نسل توحیدی/ پنجشنبه 25 آذر

لازم به ذکر است این کارگاه‌ها صرفا برای خانم‌ها می‌باشد.

شروع دوره کارگاه‌ها: از شنبه 8 آبان ماه ساعت 14 تا 17، به مدت 6 هفته.



* به استحضار مخاطبین گرامی میرسانیم که در پایان دوره طرح ازدواج (در هفته بعد از آخرین کارگاه خانم‌ها) کارگاهی ویژه‌ی آقایان در خصوص ازدواج برگزار می‌گردد. از متقاضیان شرکت کننده در این دوره دعوت می‌کنیم به لینک ثبت نام در پایین مراجعه کرده و با ثبت نام خود حضور خود را اعلام فرمایند.


http://quranetratschools.ir/ahlebayt/?p=90



تاریخ  تشکیل کارگاه ویژه آقایان از همین سایت اعلام خواهد شد.


۰ نظر ۲۸ مهر ۹۵ ، ۲۰:۳۶

اسامی قبول شدگان آزمون مقدمات تدبر در قرآن( پاییز 1395 ):

خانمها:  زهرا مددی/ زهرا مومنی / سیما آقایی/ فرشته اسدی /زهره رفیعی / مریم کاظم زاده / مونا توکلی / زینب یزدانی/ نیلوفر قاضی/ سحر جعفری چووشلی/ سپیده جعفری چوشلی / زهره ابراهیمی/ زهره صالحی/ سمیه سادات حسینی/فرزانه درویشی/ عاطفه سادات طباطبایی/گلسا گلزار/ زهره اصفهانیان/ نجمه ابراهیمی حق/ اکرم مزیدی اصفهانی/ الهام عضوی/ فهیمه سخندان/ فاطمه کاظم زاده/ریحانه هادی پور هفشجانی/ فاطمه ابراهیمی/ ملیحه اخباری/فاطمه السادات حسینی امجد/ فاطمه اختر دانش/ کبرا جباری/محدثه حوریان طبرستانی/ عاطفه معنوی نژاد/ سمیه خیر الدین/مرضیه بنی زادگان/ سمیه یاراحمدی/ آذر طائب اسکویی/الهه دیده خانی/ زهرا حسین نژاد کارگر/ سیده معصومه افتخاری/ مرضیه رضایی کارور/ پریا ایوانی/ حمیده همتی مقدم/ متین طایفه رستمی/ نور الهدی رضوانی شوشتری/ صدیقه زین امینی/ بهناز عطار زاده/ زهرا ضرابی عجمی /سیده فاطمه نیک سیما/ هما نرمتن/ فرشته فرهی زاده/ مرضیه آقا رضالو/ فاطمه روشندل سلیمانی/ طیبه قاسمپور/ زینب قلعه ای .

۰ نظر ۱۰ مهر ۹۵ ، ۰۷:۲۰
چهارشنبه, ۷ مهر ۱۳۹۵، ۰۵:۴۸ ق.ظ

تمدید زمان آزمون مقدمات تدبر

عزیزانی که تاکنون موفق به شرکت در آزمون دوره ی مقدمات تدبر در قرآن مدرسه اهل بیت علیهم السلام نشده اند، تا تاریخ 95/7/18 فرصت دارند فرم ثبت نام را تکمیل کرده و سپس با دریافت منابع آزمون و مطالعه آن، در آزمون ورودی شرکت نمایند.


زمان آزمون و انجام مصاحبه: 17 و 18 مهر ماه


ساعت مراجعه: 9 صبح الی 15:30



فرم ثبت نام

فایل آزمون


۰ نظر ۰۷ مهر ۹۵ ، ۰۵:۴۸
شنبه, ۲۷ شهریور ۱۳۹۵، ۰۸:۱۱ ب.ظ

برنامه ترم پاییز 95


 

8-10

10-12

13-15

15-17

شنبه

تربیت دینی

لحظه ای درنگ

مهارتهای فهم قرآن (المیزان)

 

یکشنبه

 

روشهای تفکر در قرآن

دوره دوم رشد

ساختار وجودی انسان

دوشنبه

مقدمات تدبر در قرآن

تدبر در ساحت بیت

دوره اول رشد

 

سه شنبه

دوره تخصصی سیر مفهومی قرآن

تدبر سوره ای

شروعی برای یک زندگی موحدانه

چهارشنبه

مباحثه روش

روشهای تدبر کلمه ای

بلوغ عقلی

ساختار وجودی ناس

 

روشهای تدبر مکی




بسم الله الرحمن الرحیم

الحمد لله رب العالمین

اللهم صل علی فاطمه و ابیها و بعلها و بنیها بعدد ما احاط به علمک

انسان دارای توانمندی‌ها و استعدادهایی است که با قرار دادن آنها در مسیر درستش و استفاده از امکانات درونی و بیرونی‌اش، موجبات سیر یافتن به سمت کمال و هدایت را برای خود فراهم می‌سازد.

شکوفایی و بلوغ یک جامعه پیرو شکوفایی تک تک افراد و به بلوغ رسیدن آنان است... درگرو شناخت نقش‌ها و شئونات و رسالاتی است که خداوند به انسان بخشیده است... درگرو شناخت روابط و حقوقی است که انسان‌ها نسبت به یکدیگر دارند... در گرو ارتقاء نیازهای انسان است. در گرو به‌کارگیری تفکر و تعقل و تدبر در امور زندگی است... در گرو غایت‌نگری صحیحی است که از سوی خداوند بر انسان نازل شده... در گرو تفکر در آیات و روایاتی است که مبنا قراردادن آنان در تصمیم گیری‌ها و اعمال و رفتارها، انسان را به شکوه بندگی و عبودیت قرب می‌دهد... در گرو آراستگی به ادب و آداب عبودیت و بندگی است... در گرو فهم خیر و یافتن توانمندی‌های خیرگزینی است... در گرو شکوفایی فضل‌ها و توانمندی‌هاست...

به همین منظور مدرسه اهل بیت علیهم السلام از سری مدارس مجمع دانشجویی دانشگاه تهران، با یاری مربیان و اساتید بزرگوار و مجرب علاوه بر فعالیت‌های پژوهشی و اجرایی، در حوزه آموزش، مبادرت به برگزاری کلاس‌هایی در سطوح مختلف و در هرسطح، با اعمال تنوع لازم در برگزاری کلاس‌ها، متناسب با نیازهای حقیقی خواهران دینی خود در سطوح مختلف جامعه کرده است. با این امید که مسیر شکوفایی و بالندگی و بلوغ را دست به دست هم با برنامه‌ریزی منسجم و منظم و پیوسته طی کرده و موجبات نزول رحمت رحیمیه را بر قلب‌های خواهران و برادران دینی‌مان فراهم سازیم.

در گزیده‌های زیر سخنان هر یک از اساتید را در مورد سیر و غایتی که در طول ترم از روند تدریس خود در حوزه مربوطه خواهند داشت، نظاره‌گر خواهید بود:

 

دوره مقدمات تدبر / مدرس: سرکار خانم شهیدزاده

سوره‌های مبارکه قرآن سفره‌های پر رزق و برکتی هستند که تناول از آنها نشاط و سرزندگی حقیقی ناشی از حضور خدا را به خانه‌ها و خانواده‌ها هدیه می‌دهد.

انس با کلام وحی سبب می‌شود انسان برای وحیانی کردن چهره زندگی خودش و نیز جامعه‌اش مصمم شده و بتواند مهارت‌های داشتن زندگی موحدانه را آموزش ببیند.

محورهای انس‌ورزی و مهارت آموزی با سوره‌های جلد اول مقدمات تدبر است که در جریان کلاس، سوره مطالعه شده تفسیر آن خوانده می‌شود در ضمن این کار، واژه‌گان سوره به تفکیک مورد بررسی مصداقی و مفهومی بر اساس کتب لغت قرار گرفته و در نهایت مخاطبین مهمان تمرین‌هایی برای انس با سوره در طول هفته می‌شوند.  

دوره روش‌های تفکر در قرآن / مدرس: سرکار خانم کوچک زاده

معرفی تفکر

التَّفَکُرُ حَیاةُ قَلبِ البَصِیرِ کَمَا یمشِی المَاشِی فِی الظُّلُمَاتِ بِالنُّورِ بِحُسنِ التَّخَلُّصِ وَ قِلَّةِ التَّرَبُّصِ؛

تفکر، زندگی دل بینا است، چنانکه راهنورد در تاریکی به وسیله نور طی مسافت کند، و به خوبی خود را از تاریکی خلاص کرده و اندکی در آن توقف می‌کند.» کافی، ج‏1، ص 28

تمام هویت انسان سیر از نیاز به سمت رفع نیازهای حقیقی خویش است که موجب هست بودن، رشد و کمال اوست. توانی که چنین سیری را ممکن می‌نماید، در انسان تفکر نام دارد که ماهیتش حرکت و انتقال از وضع موجود به وضع مطلوب است. قرآن نیز که کتاب انسان‌سازی و هدایت انسان است ماهیتی جدای از این سیر نداشته و تناسب تام با این ساختار حیاتی انسان دارد. لذا بر انسان لازم است جهت موجودیت و کمال حقیقی خود به منبع حقیقی تفکر یعنی قرآن مراجعه و توان بهره‌مندی از آن را با تقویت این توان داشته باشد. روش‌های تفکر در قرآن به عنوان دومین کتاب از مجموعه تدبر چگونگی تحقق این سیر را براساس منبع حقیقی برای انسان مکشوف می‌نماید تا با بهره‌مندی از روش‌های آن قادر به تحقق کمال حقیقی در خود و جامعه‌اش باشد.

 

دوره تدبر کلمه‌ای / مدرس: سرکار خانم خوش اخلاق

هر کلمه‌ای در سوره و در کل قرآن جایگاه، نقش و کارکردی دارد که تدبر کلمه‌ای قرآن عهده‌دار تبیین این سه است. چنین تبیینی است که می‌تواند فرد را قادر سازد تا کلمات مناسب و متناسب با مقصد خویش را شناسایی کرده و تشخیص دهد. کلمات از یک سو با حقایق و از سوی دیگر با مصادیق مرتبطند. از این رو از یکسو به کشف حقایق پرداخته و از سوی دیگر با آن مصادیقی دارای وصف‌های مختلف شناخته شده، ارتباط مصادیق با حقایق هستی مشخص می‌شود. بنابراین در تدبر کلمه‌ای چگونگی کشف ارتباط معانی کلمات با حقایق و نیز چگونگی کشف ارتباط مصادیق با معانی کلمات مدنظر است.

در تدبر کلمه‌ای معلوم می‌شود که هر کلمه‌ای با موضوع، غرض و غایت سوره درگیر است و با فهم این کلمه فرد به حقایقی علم میابد و می‌تواند آن حقایق را به کار گیرد. به کار گرفتن این حقایق گاه کشف مواقف عمل، گاه تدوین قوانین و احکام... است. در مجموع می‌توان گفت که علم به حقایق و عمل به حقایق قرآن از طریق کلمات میسور است.

 

دوره تدبر سوره‌ای / مدرس: سرکار خانم علیخانی

تدبر سوره‌ای عبارتست از بررسی یکپارچه یک سوره و به دست آوردن موضوعات اصلی و فرعی آن برای دریافت و کشف غرض هدایتی آن؛ غرضی که خداوند بر اساس رحمت خود آن را برای هدایت خلق نازل کرده است.

روش‌هایی در این کتاب تعبیه شده که به نحوی موجب می‌شوند تا حیثیت یکپارچه سوره‌ای در نظر مخاطب ظاهر شود تاکید شده است.

همچنین بر معرفی تشخص هر سوره و غرض هدایتی آن در حدی که تفکر و تعقل و مخاطب تحریک شود اشاره می‌شود. علاوه بر این به چینش آیات و برخی کلمات توجه ویژه صورت گرفته و سعی شده است روش موضوع‌بندی آیات به اندازه کافی مورد توجه قرار گیرد.

 

دوره تدبر مکی / مدرس: سرکار خانم افشار

سوره‌های قرآن در عین استقلالی که دارند، در ارتباط با هم نیز اهداف و غایات جدیدی را پیش روی انسان قرار می‌‎دهند. کشف روابط بین سورهها ما را به سمت فهم وحدت کلی قرآن و دستیابی به عرف آن راهنمایی می‌کند.

اولین شرط در انتخاب سوره‌ها مبتنی بر فضا و پس زمینه مشترکی است که این سوره‌ها با یکدیگر دارند. در کلی‌ترین حالت ممکن این فضا و پس زمینه در مکی بودن و مدنی بودن سوره‌هاست. سوره منتخب در کتاب تدبر مکی در وهله اول، بر اساس این دسته‌بندی انتخاب شده‌اند. فواتح مشترک این سور، که نشان از محتوای مشترک آن‌ها دارد نیز دلیل دوم انتخاب این سوره‌ها بوده است.

برای داشتن روند یکسان در مطالعه سوره‌های منتخب، به یک شیوه مورد مطالعه قرار گرفته‌اند تا اولا مقایسه میان سوره‌ها به سهولت میسور گردد و ثانیا روند واحد دقت و سرعت برای مطالعه سور فراهم گردد.

به دست آوردن نقاط مشترک سوره‌ها و نیز مشخص کردن وجه تمایزی که این سورهها بر اساس آن نقاط مشترک از هم دارند، از اهداف مطالعه سور مورد نظر است. لذا در این روند پس از مطالعه هر سوره، ابتدا با یافتن قدر مشترک غرض‌هایی که در مطالعه مستقل هر یک از این سوره‌ها داشته‌ایم، بیانی از غرض مشترک ارائه می‌گردد و سپس با مطالعه جمعی میان این سوره‌ها و اتخاذ یک نوع طبقه بندی خاص و اعمال آن در همه سوره‌های مورد نظر، بار دیگر جایگاه این سوره را نسبت به آن طبقه‌بندی جدید مشخص می‌شود.

بعد از انجام این طبقه‌بندی با به دست آوردن نکات حاصله، می‌توانیم از هر یک از این سوره‌ها نسبت به آن طبقه‌بندی یک جمع‌بندی تفصیلی و کاربردی حاصل کنیم. و در نهایت غرض بین سورها را کاربردی‌تر و عمیق‌تر ارائه دهیم.

در این دوره با وقوف در سوره‌ها سعی می‌شود:

1.      آنچه در دوره‌های تدبر در دوره عمومی آموخته شده مرور شود و به مرحله کاربرد و راهبرد نزدیک گردد.

2.      مقایسهای بین سوره‌ها صورت گیرد.

3.      نقاط تمایز و اشتراک سوره‌ها کشف گردد.

4.      به نحوه چگونگی طبقه‌بندی و جمع‌بندی سور در قالب نمودار موضوعی و ترتیبی پرداخته شود.

5.      حقایق سوره‌ها کشف شده و در تحقیقات کاربردی و نظام‌سازانه عملیاتی گردد.

لذا هر چه این وقوف عمیق‌ترباشد، فهم از سوره بالاتر رفته و ایجاد علم مینماید.

دستیابی به این اهداف نیاز به انس با قرآن و سوره‌ها منتخب داشته و متدبر باید خود را ملزم به رعایت طهارت خاص نماید. این بدان معناست که متدبر خود را ملزم به رعایت و عمل به حقایقی کند که در طی مطالعه کشف می‌شود.

دوره تدبر تخصصی به منزله این است که متدبر بنا دارد از روش‌های تدبر در زندگی شخصی و عرصه اجتماعی استفاده بهینه نماید. لذا شرایط ایجاد شده در این دوره مبتنی بر دستیابی به این اهداف می‌باشد.

از آنجا که قرآن کتاب زندگی و تبیان لکل شیء است، لذا در تدبر مکی، متدبر باید زمان کافی برای مطالعه و انس سوره‌ها مد نظر قرار دهد و محک این فهم، آزمونی خواهد بود که به صورت پروژه‌ای از جانب مربی به متدبر داده خواهد شد. در طی این آزمون علمی و عملی متدبر با وقوف در سوره‌ها به کشف روابط مبادرت کرده و اهداف فوق را در سوره‌ها منتخب پیگیری مینماید.

از آنجا که این دوره تخصصی است، لذا تشخیص زمان آزمون بر عهده خود متدبر آگاه و توانمند می‌باشد و هر زمان که متدبر اعلام آمادگی نماید آزمون از ایشان به عمل خواهد آمد. و قبولی در این آزمون به منزله مجوز ورود به دوره تدبر مدنی خواهد بود.

 

دوره اول رشد / مدرس: سرکار خانم فصیح

در این دوره به بیان مراحل چندگانه (قبل از جنینی، جنینی، تولد، شیرخوارگی، تا سه سالگی) در هفت سال اول و بیان ویژگی‌ها و شاخصه‌ها در هر مرحله پرداخته می‌شود به این صورت که در هر مرحله شاخص‌ها و مسیرهای شکوفایی به چه صورتی است؟ و آسیب‌های احتمالی در هر دوره چیست؟ به طور کلی غایت کلی در این دوره شکوفایی و مدیریت نطق و کلام بر محور طیبات و طیب گزینی خلاصه می‌شود.

دوره ظهور ولایت و تادیب:

دوره اول زندگی انسان که دوران کودکی اوست به ۴ بخش تقسیم می‌شود:

 قبل از بارداری

 دوران جنینی

 ۲ سال اول زندگی

 از ۲ تا ۷ سالگی

 هر یک از این بخش‌ها قوانینی دارد که بهره‌مندی علمی و عملی نسبت به آن طول زندگی انسان را به سعادت و رشد نائل می‌کند.

 مقصد رشد کودک در دوره اول بدین بر ۳ مبنا قرار دارد:

1.      هماهنگ‌سازی و  مراقبت از واکنش‌های کودک بوده که از آن به تادیب نطق یاد می‌شود.

2.      هماهنگ سازی و مراقبت از کلام کودک که به آن تادیب کلام گویند.

3.      قوت گرفتن توان برقراری ارتباط با محوریت ارتباط با والدین

 لازم است ۳ مقصد این دوره به صورت قاعده‌مند در بخش‌های عنوان شده در نظر گرفته شود و والدین برای کنش و واکنش‌هایشان با کودک ارتقا پیدا کنند.

 

 

دوره دوم رشد / مدرس: سرکار خانم ادیب

مهارت‌های خیرگزینی:

رشد در هفت سال دوم قرار است به تشخیص خیر، تفصیل و ترجیح و انتخاب خیرهای بالا و بالاتر برسد. لذا در این مسیر حق‌گرایی، اولویت‌شناسی، تعیین خیر و عمل و تحقق آن را باید تمرین کرد. تا خیرشناسی و خیرگزینی به عبارتی تقوا در انسان به ظهور برسد.

 

دوره سوم رشد / مدرس: سرکار خانم شهیدزاده

بلوغ عقلی:

دوره سوم رشد زمانی ست که انسان به مقام پیروی از قواعد و قوانین شرعی و عقلی در تمام مسائلی که برایش پیش می‌آید نایل می‌گردد. و می‌تواند برای هر تصمیمش در زندگی حجتی درونی یا بیرونی داشته باشد. با یادگیری مهارت‌های حسن‌گزینی جریان زیبایی و نیکویی در اتفافات انسان رقم خواهد خورد و او به مقام زیبا بینی و حمد خواهد رسید انشالله...

دوره چهارم رشد / مدرس: سرکار خانم سها

بلوغ عاطفی: شروعی برای یک زندگی موحدانه

بدیهی‌ترین نوع رابطه، رابطه براساس انسان بودن است در این سطح از رابطه فرهنگ، دین، شهر، نیاز و... آدم‌ها مطرح نیست بلکه تنها وجه انسان بودن است که دخیل است. وقتی در جایی دور از دیار خود زندگی می‌کنی مردمی که مشاهده می‌کنی هیچ شانی جز شان انسان بودن ندارند.

در این تعاملات مفهوم مردم و انسان در درونت ارتقاء پیدا می‌کند و حقیقت انسان مفهوم می‌یابد.

در هرجای دنیا که باشی فریاد زدن زشت است ناسزا گفتن، ظلم کردن و...

در هرجای دنیا که باشی خوش اخلاقی زیباست، مهربان بودن، خوب حرف زدن و...

احترام به انسان‌ها احترام به مقام فطرت انسانی است. احترام به مقام یگانه انسان در آفرینش و ریشه همه انسان‌ها به انبیاء بر می‌گردد. براین اساس روابط انسانی به مانند رابطه فامیلی بزرگ است که دردو رنج دیگری درد و رنج من خواهد بود.

(خدایا از تو پوزش می‌خواهم اگر در محضر من بر ستم دیده‌ای ستمی رفته و من به یاری او بر نخواستم(

احترام به حدود و حقوق این سطح از رابطه سبب ارتقاء به سطح بالایی از کمال انسانی می‌شود که ثمره آن بالارفتن سطح محبت بین مردم خواهد بود. پس ابتدا باید شئونات انسانی را شناخت و بعد بتوان آن را به دیگران تعمیم داد.یعنی اگر گرسنه می شویم دیگران نیزگرسنه می شوند، اگر من نیاز به امنیت و آسایش دارم دیگری هم نیاز دارد.

این طرز تفکر وضع زندگی انسان را متفاوت می‌کند.

برای هر رابطه‌ای با دیگران ابتدا باید رفتار عاقلانه داشت زیرا تا عقل در کسی نصب نشود نمی‌توان مدیریت روابط داشت و عاقلانه‌ترین رفتار این است که همیشه در فکر جلب رضایت و محبت خدا باشیم.

من در رابطه با شما راست می‌گویم، انعطاف دارم، انصاف دارم، امانت‌دار هستم چون خدایم من را اینطور می‌پسندد...

(خدایا از تو پوزش می طلبم اگر بی‌نوایی از من چیزی طلب کرد و من بر او ایثار نکردم)

وقتی روابط بین انسان‌ها بر مدار پسند خداوند باشد خوبی‌ها بروز می‌کند، استعدادها شکوفا می‌شود و این شباهت به انبیاء (پیغمبران، فرستادگان خدا) انسان را غنی می‌کند و انسان راحت تر در برابر ناملایمات استقامت می‌کند.

من در رابطه با شما کلامم را کنتزل می‌کنم، می‌بخشم، از بدی‌ها دور می‌کنم و صفات پسندیده را در خود فعال می‌کنم چون خدایم من را اینطور می‌پسندد.

(خدایا از تو پوزش می‌طلبم اگر کسی در حق من نیکی کرده و من سپاسش نگفته باشم(

وقتی توانستی به گونه‌ای زندگی کنی که انسان‌های دیگر در زندگیت سهم داشته باشند، به آنها محبت کنی بدون انتظار محبت دیدن و از کسی طلبکار نباشی یعنی توانستی به خدا نزدیک شوی و چون خدا برایت در زندگی مهم شده دیگر از هیچ کس توقعی نخواهی داشت.

رسیدن به این سطح از رشد حتما با پیروزی همراه است زیرا انسان‌ها به برکت زندگی اجتماعی به کمال می‌رسند و این عین پیروزیست.

وقتی تنها هستی هیچ نقشی جز انسان بودن نداری ولی وقتی در جامعه هستی نقش‌هایت شکل می‌گیرد زندگی اجتماعی از ما انسان دیگری می‌سازد، انسانی به نام جوانمرد...

جوانمرد جلوه خدای رحمن (بخشنده) است زیرا خداوند به همه خلایق خیراتش را جاری می‌کند.

(کسانی که رحمت خدا را به دیگران جاری می‌کنند خدای رحمن به ایشان رحمت خود را نازل می‌کند رحم کنید به هر کس در زمین است تا آن که در آسمان است به شما رحم کند)

رسول خدا حضرت محمد(ص)

 

در دوره بررسی موضوعی کتب المیزان / مدرس: سرکار خانم اصفهانی

  هدف کلی کلاس:

آشنایی با اهم موضوعات تفسیر المیزان

*) اولویت مطالعه کتاب‌ها: 

1.      مهارت‌های فهم قران

2.      خودشناسی

3.      شیطان و ملائکه

 

دوره تدبر درساحت بیت / مدرس: سرکار خانم حقیقی

در این دوره به تحلیل و تفصیل ساختار بیت آسمانی در روی زمین به مدد آیات نورانی قرآن و روایات پرداخته می‌شود. اینکه طبق نظام آیات و روایات مبنای تشکیل بیت و خانواده چیست؟ ویژگی‌های بیت آسمانی چیست؟ روابط و نقش‌ها در آن به چه صورتی است؟ جایگاه ولایت در آن چگونه است؟ جایگاه ولد در این بیت چگونه است؟ آسیب‌هایی که می‌تواند یک بیت را تهدید کند چیست؟ قوانین و معیارهای حاکم بر بیت آسمانی چیست؟ ارتباط بیت‌ها در نظام توحیدی چگونه است؟ و در نهایت ارتباط آنها با حقیقت امت واحده در چیست؟

 

در دوره لحظه‌ای درنگ / مدرس: سرکار خانم شاملو

پرورش مهارت‌های تفکر برای زندگی بهتر بر اساس کتاب لحظه‌ای درنگ،

غایت: تشخیص وظیفه از طریق تفکر و به کارگیری عقل به عنوان رسول باطنی انسان.

سیر کلاس: با استعانت از خداوند متعال و امام زمان عج الله نکات هر فصل با مشارکت اعضای کلاس یک به یک در کلاس بحث و بررسی خواهد شد.

 

در دوره ساختار وجودی انسان / مدرس: سرکار خانم اصفهانی

کتاب حاضر با هدف ایجاد تزکیه با عنایت به آیات و روایات تدوین شده است. در این کتاب سعی در فعال شدن تفکر و جوشش تذکر از درون است. با مطالعه این کتاب انسان قابلیت کشف استعدادهای خود را یافته و آنها را از غبار چه کنم چه کنم ها خارج می‌‎سازد؛ می تواند معیارها و ملاک‌های زندگی خود را تصحیح کرده و مهمتر آنکه نگاه به خود را اصلاح کند و خود را حقیقتا خلیفه خدا در روی زمین بداند.

و در یک جمله در این کتاب سعی بر این است که انسان هر چیزی را سر جای خود بگذارد تا رشد کند و هدایت شود.

 

در دوره ساختار وجودی ناس / مدرس: سرکار خانم جوادی

آشنایی با ساختار وجودی ناس، مقدمه‌ای برای بنای جامعه‌ی مهدوی

سعادت انسان تنها و تنها در گرو حاکمیت توحید محقق می‌شود. حاکمیت توحید در ابعاد فردی، اجتماعی و سیاسی و... به معنای بهره‌مندی کامل از قرآن حکیم در همه این عرصه‌هاست.

کتاب ساختار وجودی ناس، نقشه بنیادی جامعه را از منظر قرآن ارائه می‌کند و جامعه را با همه نقش‌ها و روابط میان نقش‌ها بار دیگر تعریف می‌کند.

رسیدن به تعریفی صحیح و کامل و همه جانبه از جامعه و زیرمجموعه‌های آن مهم‌ترین هدف کلاس ساختار وجودی ناس می‌باشد. هر جلسه با بررسی و تعریف یکی از نهادهای اجتماعی، سعی می‌شود گامی به سمت اصلاح نگرش سیستمی به مفهوم جامعه برداشته شود.

شناخت کلان از جامعه و ساختار آن و قوانین موجود در آن، آنگونه که در قرآن و در کلام معصومین علیهم السلام آمده است، مرحله‌ی مهمی از بنای جامعه‌ی مهدوی است. جامعه‌ای که در آن قسط و عدل حاکم است و امام جامعه در جایگاه حقیقی خویش قرار می‌گیرد. به امید رسیدن به چنین روزی و چنین جامعه‌ای اللهم عجل لولیک الفرج.

 

تربیت دینی کودک و نوجوان / مدرس: سرکار خانم امینی

 بسم الله الرحمن الرحیم

سر فصل های تربیت کودک

پنج جلسه

تربیت دینی کودک و نوجوان

با اهمیت به تربیت دینی

اصول تربیت دینی گفته میشود

در خلال تدریس از منابع زیر نیز استفاده می شود:

کتاب‌های تربیت چه چیز نیست

دین و زندگی شهید مطهری

نظم استاد جمشیدیان

(اشاره‌ای به کتاب‌های رشد).

از جلسه ششم

بازی

بازی‌های هفت سال اول

بازی‌های جنبشی

بازی‌های فکری و خلاقیت گفته خواهد شد.


۰ نظر ۲۷ شهریور ۹۵ ، ۲۰:۱۱
شنبه, ۲۷ شهریور ۱۳۹۵، ۰۷:۲۷ ب.ظ

ثبت نام ترم پاییز 95

متقاضیان شرکت در دوره ی مقدمات تدبر در قرآن مدرسه اهل بیت علیهم السلام تا تاریخ 95/7/3 فرصت دارند فرم ثبت نام را تکمیل کرده و سپس با دریافت منابع آزمون و مطالعه آن، در آزمون ورودی شرکت نمایند.


زمان آزمون و انجام مصاحبه: 4 و 5 مهر ماه


ساعت مراحعه: 9 صبح الی 15:30


برگزاری زمان شروع کلاس‌ها: 10 مهر ماه


فرم ثبت نام

فایل آزمون


۰ نظر ۲۷ شهریور ۹۵ ، ۱۹:۲۷

 

کلیه کلاس های ترم زمستان مدرسه اهل بیت علیهم السلام از 17 بهمن برگزار خواهد شد.


 

10 - 8

12 - 10

16 - 13

18- 16  

شنبه

آموزش های قرآنی وانواع بازی

لحظه ای درنگ

مهارتهای فهم قرآن(المیزان)

 

یکشنبه

مقدمات تدبر در قرآن

(10:30-8)

تدبر در ساحت بیت

(13-11)

دوره اول رشد

 


دوشنبه

تدبر سوره‌ای

بلوغ عاطفی

 

کلاس علوم انسانی

تدبر قرآن به قرآن

ساختار وجودی ناس

 

سه شنبه

دوره تخصصی سیر مفهومی قرآن

تدبر کلمه‌ای

دوره سوم رشد

چهارشنبه

روش‌های تفکر در قرآن

دوره دوم رشد

 

ساختار وجودی انسان

(17 - 15)

 

موانع تفکر اجتماعی

تدبر مکی

پنج شنبه

کارگاه خانوادگانه

 

 


جهت اطلاع از نحوه ثبت نام در دوره های مدرسه اهل‌ ییت مورخ 94/10/23 لغایت 94/11/6 به همین سایت مراجعه فرمایید.

۱۸ دی ۹۴ ، ۱۴:۰۱
چهارشنبه, ۷ بهمن ۱۳۹۴، ۰۷:۳۵ ق.ظ

آزمون ورودی و مصاحبه

خانم ها: هانیه نوروزی. فاطمه شریفی. حمیده همتی مقدم. زینب عبدالرحیمی. ریحانه نوری. بهناز سلیمانی. زهرا اسکندری. عارفه یونسی ملردی. زهرا ناظمی کهنمویی. نیلوفر قاضی. فاطمه سادات سید علی خانی. سمانه غلامی.فائزه رستگار. هانیه نوری

شنبه
10 بهمن
صبح

خانم ها: رقیه سادات زرگر. فاطمه اسدی

شنبه
10 بهمن
 عصر

خانم ها: سمیه اخباریه. سمیه سادات دانش. زهره معینیان. زهرا امره. مهرانه نظری عارف. خدیجه ابراهیم خانی قاضی. فاطمه دنیاپور. مهدیه بیدی.اعظم ملاییان

1شنبه
11بهمن
 صبح

خانم ها: معصومه کبیری طامه. سیده نصیبه سیادت. فاطمه نوش زاده. زینب وثوق زاده. مریم دهقانی تفتی. محدثه عرف. فاطمه میرزانژاد.فاطمه سادات فریمانه.

2شنبه
12بهمن
 صبح

خانم ها: آزاده کریمی

2شنبه
12بهمن
 عصر

خانم ها: فاطمه شهرابی فراهانی. سمیه نظری. مرضیه اسکندر پور. آزاده عظیمی

3شنبه
13بهمن
 صبح

خانم ها: زهرا عارفی پویا. زهرا خوانین زاده

3شنبه
13بهمن
 عصر

خانم ها: مریم کمالی. زهرا موزونی. زینب طوقانی. محدثه ازگلی.مهرانه نظری عارف.زهرا داودی.

4شنبه
14بهمن
 صبح

خانم ها: مهدیه جوادیار. بهاره قربانی. زهرا شجاع. بهاره فلاح توشه جو.

4شنبه
14بهمن
 عصر

خانم ها: زهرا گلی. زهرا امون

5شنبه
15بهمن
 صبح

خانم ها: ملیحه حیدری بیان. ملیحه اعتماد. مهناز عزیزی. زینب اسماعیلی طاهر

5شنبه
15بهمن
 عصر



صبح ها: 8 الی 9 آزمون، 9 الی 10 مصاحبه

عصرها: 13 الی 14 آزمون، 14 الی 15 مصاحبه

افرادی که ثبت نام کرده اند و نامشان در جدول فوق نیست، برای هماهنگی روز و ساعت مصاحبه با مدرسه تماس حاصل فرمایند


ثبت نام مجدد: 17 تا 20 بهمن ماه/صبح
اعلام زمان آزمون و مصاحبه دوره دوم: 20 بهمن/شب
.


۰۷ بهمن ۹۴ ، ۰۷:۳۵
چهارشنبه, ۲۳ دی ۱۳۹۴، ۰۷:۱۴ ق.ظ

ثبت نام ترم جدید مدرسه اهل بیت علیهم السلام

متقاضیان شرکت در دوره های تدبر در قرآن مدرسه اهل بیت علیهم السلام تا تاریخ 94/11/6 فرصت دارند فرم ثبت نام را تکمیل کرده و سپس با دریافت منابع آزمون و مطالعه آن، در تاریخی که متعاقبا از طریق همین سایت اعلام خواهد شد، در آزمون ورودی شرکت نمایند.


اعلام زمان آزمون و انجام مصاحبه: 7 و 8 بهمن

برگزاری آزمون و انجام مصاحبه: 10 الی 15 بهمن


فرم ثبت نام

فایل آزمون


۲۳ دی ۹۴ ، ۰۷:۱۴
دوشنبه, ۲۸ دی ۱۳۹۴، ۱۱:۱۶ ق.ظ

دوره اهل بیت نور ویژه مادران(2)

کارگاه کودک خردسال من از 3 تا 7 سالگی (کارگاه پرورش توانمندیهای کودک با محوریت بازی)  ساعت 8 تا 11 

پنجشنبه 1بهمن‌ماه

مکان: مدرسه اهل بیت علیهم السلام

۲۸ دی ۹۴ ، ۱۱:۱۶
سه شنبه, ۲۲ دی ۱۳۹۴، ۰۱:۲۴ ب.ظ

دوره اهل بیت نور ویژه مادران(1)

کارگاه کودک خردسال من از 3 تا 7 سالگی (کارگاه پرورش توانمندیهای کودک با محوریت بازی)  ساعت 8 تا 11 

پنجشنبه 24 دی‌ماه

مکان: مدرسه اهل بیت علیهم السلام

۲۲ دی ۹۴ ، ۱۳:۲۴
چهارشنبه, ۹ دی ۱۳۹۴، ۱۰:۲۱ ق.ظ

دوره اهل بیت نور ویژه متاهلین (4)

کارگاه چهارم:  بلوغ همسر بودن (بررسی بلوغ لازم برای همسر بودن در زندگی مشترک)  ساعت 8 تا 11 

پنجشنبه 17 دی‌ماه

مکان: مدرسه اهل بیت علیهم السلام



۰۹ دی ۹۴ ، ۱۰:۲۱
دوشنبه, ۳۰ آذر ۱۳۹۴، ۱۰:۵۰ ق.ظ

دوره اهل بیت نور ویژه متاهلین (3)

کارگاه سوم:  دومین جلسه مهارتهای زناشویی (بررسی مهارتهای لازم برای ارتقای کیفیت روابط خصوصی)  ساعت 8 تا 11 

پنجشنبه 3 دی‌ماه

مکان: مدرسه اهل بیت علیهم السلام

* این کارگاه صرفا با حضور بانوان محترم برگزار می‌شود.


۳۰ آذر ۹۴ ، ۱۰:۵۰
يكشنبه, ۲۲ آذر ۱۳۹۴، ۱۱:۳۴ ق.ظ

دوره اهل بیت نور ویژه متاهلین (2)

کارگاه دوم:  مهارتهای زناشویی (بررسی مهارتهای لازم برای ارتقای کیفیت روابط خصوصی)  ساعت 8 تا 11 

پنجشنبه 26 آذرماه

مکان: مدرسه اهل بیت علیهم السلام

* این کارگاه صرفا با حضور بانوان محترم برگزار می‌شود.


۲۲ آذر ۹۴ ، ۱۱:۳۴
دوشنبه, ۲ آذر ۱۳۹۴، ۰۱:۲۵ ب.ظ

اعلام تعطیلی کارگاه‌های خانوادگانه

کارگاه‌های خانوادگانه مدرسه اهل بیت (علیهم السلام) (پنجشنبه‌ها) تا پایان ماه صفر تعطیل می‌باشد.

شروع کارگاه‌ها از تاریخ 26 آذرماه خواهد بود، ان‌شاءلله.

۰۲ آذر ۹۴ ، ۱۳:۲۵
سه شنبه, ۲۶ آبان ۱۳۹۴، ۰۵:۳۶ ب.ظ

دوره اهل بیت نور ویژه متاهلین (1)

کارگاه اول:  شکوفا شدن در قلب خانه (بررسی سیر رشد زوجین در کنار هم)  ساعت 8 تا 11  پنجشنبه 28 آبان‌ماه

مکان: مدرسه اهل بیت علیهم السلام

*جهت اطلاع از تغییرات برنامه کارگاه‌ها عدد 221 را به سامانه مدرسه 500024207 پیامک کرده و یا با شماره‌های 88962724 و 88968309 تماس بگیرید.
۲۶ آبان ۹۴ ، ۱۷:۳۶

دوره ویژه متاهلین: (دوره اهل بیت نور) (دوره خانواده شکوفا)

این دوره ویژه افرادی است که تازه ازدواج کرده اند و یا در ابتدای ازدواج به سر می برند یا دوران عقد را سپری می کنند.


عناوین کارگاه‌ها:

شکوفا شدن در قلب خانه (بررسی سیر رشد زوجین در کنار هم):  در این کارگاه فرد با ظرفیتهایی که به واسطه ازدواج باید در او فعال شود آشنا می شود تا به واسطه شاخص های ارائه شده تحقق یا عدم تحقق آنها را در خود تشخیص دهد و در صورت عدم وجدان این شاخص ها به واسطه مهارتهای ارائه شده بتواند این ظرفیت ها را در خود فعال کند و به زندگی مطلوبی با سطح کیفی بالا دست یابد.



مهارتهای زناشویی: (بررسی مهارتهای لازم برای ارتقای کیفیت روابط خصوصی)


بلوغ همسر بودن (بررسی بلوغ لازم برای همسر بودن در زندگی مشترک): در این کارگاه به موضوع بلوغ از این دریچه که بعد از ازدواج بلوغ لازم برای تداوم و حفظ زوجیت چیست نگریسته می شود.


 فرزند نشانه عشق ورزی (بررسی آمادگی های لازم برای حضور فرزند)


۲۶ آبان ۹۴ ، ۱۷:۳۰
سه شنبه, ۱۹ آبان ۱۳۹۴، ۰۹:۵۳ ق.ظ

دوره جوان بالنده ویژه مجردها (5)

کارگاه پنجم:     معیارهای انتخاب همسر     ساعت 8 تا 11      پنجشنبه 21 آبان‌ماه

مکان: مدرسه اهل بیت علیهم السلام

*جهت اطلاع از تغییرات برنامه کارگاه‌ها عدد 221 را به سامانه مدرسه 500024207 پیامک کرده و یا با شماره‌های 88962724 و 88968309 تماس بگیرید.


۱۹ آبان ۹۴ ، ۰۹:۵۳
کارگاه چهارم     :رشد یافتگی و بلوغ، لازمه ازدواج     ساعت 8 تا 11      پنجشنبه 14 آبان‌ماه

مکان: مدرسه اهل بیت علیهم السلام

*جهت اطلاع از تغییرات برنامه کارگاه‌ها عدد 221 را به سامانه مدرسه 500024207 پیامک کرده و یا با شماره‌های 88962724 و 88968309 تماس بگیرید.
دوشنبه, ۴ آبان ۱۳۹۴، ۰۸:۴۰ ق.ظ

دوره جوان بالنده ویژه مجردها (3)

کارگاه سوم:     زن و مرد، شباهت‌ها و تفاوت‌ها      ساعت 8 تا 11      پنجشنبه 7 آبان‌ماه

مکان: مدرسه اهل بیت علیهم السلام

*جهت اطلاع از تغییرات برنامه کارگاه‌ها عدد 221 را به سامانه مدرسه 500024207 پیامک کرده و یا با شماره‌های 88962724 و 88968309 تماس بگیرید.
۰۴ آبان ۹۴ ، ۰۸:۴۰
چهارشنبه, ۲۹ مهر ۱۳۹۴، ۰۹:۴۳ ق.ظ

دوره جوان بالنده ویژه مجردها (2)

کارگاه دوم:     شاخصه‌های جوان شکوفا و بالنده       ساعت 8 تا 11      پنجشنبه 30 مهرماه  

مکان: مدرسه اهل بیت علیهم السلام

*جهت اطلاع از تغییرات برنامه کارگاه‌ها عدد 221 را به سامانه مدرسه 500024207 پیامک کرده و یا با شماره‌های 88962724 و 88968309 تماس بگیرید.

۲۹ مهر ۹۴ ، ۰۹:۴۳
چهارشنبه, ۱۵ مهر ۱۳۹۴، ۱۱:۲۳ ق.ظ

دوره جوان بالنده ویژه مجردها (1)

کارگاه اول:     انسان، رشد، فرازها و فرودها       ساعت 8 تا 11      پنجشنبه 16 مهرماه  

مکان: مدرسه اهل بیت علیهم السلام

۱۵ مهر ۹۴ ، ۱۱:۲۳

دوره آموزشی جوان ایمانی - جوان بالنده ویژه مجردها برگزار می‌شود.


سلسله کارگاه‌های خانوادگانه با عنوان دوره جوان بالنده ویژه مجردها پنجشنبه ها ساعت 8 تا 11 از تاریخ 16 مهر ماه برگزار خواهد شد. علاقه‌مندان برای شرکت در این دوره از طریق لینک نظر همین پست با درج مشخصات خود جهت ثبت نام اقدام نمایند.


هفته اول: انسان، رشد، فرازها و فرودها: در این کارگاه کتب شش گانه رشد به صورت کلی در حد تبیین مولفه‌ها و شاخصه‌ها مورد بررسی قرار می‌گیرد تا مخاطب با شناخت مؤلفه‌های اصلی رشد در هر دوره و نشانه‌های آنها، خود را محک بزند و حلقه‌های مفقوده دوره‌های رشد خود را با مهارت‌هایی که ارائه می‌شود جبران کند تا به سطح مطلوب آمادگی برای ازدواج دست یابد.


هفته دوم: شاخصه‌های جوان شکوفا و بالنده: در این کارگاه کتاب سوم و چهارم از این مجموعه شش جلدی که به بررسی ویژگی‌ها و اختصاصات سنین نوجوانی و جوانی می‌پردازد مورد بحث واقع می‌شود.


 هفته سوم: زن و مرد، شباهت‌ها و تفاوت‌ها: در این کارگاه بر اساس ساختار وجودی شباهت‌ها و تفاوت‌های میان زن و مرد که باید که به صورت ویژه در خانواده باید مورد توجه قرار گیرند، بیان می‌شوند.


هفته چهارم: رشد یافتگی و بلوغ، لازمه ازدواج: در این کارگاه انواع بلوغی که فرد برای رسیدن به ازدواجی مطلوب به آنها نیازمند است بر اساس ملاک‌ها و شاخصه‌ها مورد بررسی واقع می‌شوند.


هفته پنجم. معیارهای انتخاب همسر: در این کارگاه ملاک‌ها و شاخصه‌های قرآنی که فرد را در انتخاب فردی مناسب برای ازدواج راهنمایی می‌کنند به صورت راهبردی و مهارتی ارائه می‌شوند تا فرد بتواند پرسشنامه مناسب برای خود را که به او شناخت دقیقی از خواستگار می‌دهد تهیه نموده به انتخابی دقیق و مفید دست یابد.



*جهت اطلاع از تغییرات برنامه کارگاه‌ها عدد 221 را به سامانه مدرسه 500024207 پیامک کرده و یا با شماره‌های 88962724 و 88968309 تماس بگیرید.

۰ نظر ۰۸ مهر ۹۴ ، ۱۶:۰۰
چهارشنبه, ۸ مهر ۱۳۹۴، ۰۶:۰۱ ق.ظ

معرفی کارگاههای خانوادگانه

بسم الله الرحمن الرحیم

معرفی کارگاه های خانوادگانه

طرح ارتقای کیفیت سبک زندگی

 این کارگاه ها به منظور ارتقای سطح اطلاعات عمومی خانواده ها طراحی شده اند. این طرح در مدرسه اهل بیت برگزار می شود.

در تمامی کارگاه ها شاخصه های مهم و حقیقی از منظر قرآن و روایات به صورت مهارتی ارائه می شوند تا فرد به مهمات و ضروریات رشد خود در دوره های مختلف و آنچه برای آن مرحله از زندگی پیش رو نیاز دارد آگاهی یابد و بتواند با جبران نقص ها و کمبودهای خود در دوره های قبل به مرحله بعدی با کیفیت مطلوبی وارد شود.

این موضوعات در یک جلسه, در بازه زمانی بین 3 تا 5 ساعت برگزار می شوند. این جلسات همراه یا بدون ارائه مشاوره به شرکت کنندگان در مورد موضوع کارگاه خواهد بود.

مخاطبان این کارگاه ها می توانند زنان به صورت اختصاصی, مردان به صورت اختصاصی و همسران به صورت مشترک مگر در برخی عناوین خاص (مهارتهای زناشویی) باشند.

موضوعاتی که به صورت تک جلسه با موضوعات مرتبط با خانواده ویژه بانوان برگزار می شوند عبارتند از:

دوره ویژه مجردها: (دوره جوان ایمانی) (دوره جوان بالنده) 

هفته اول. انسان, رشد, فرازها و فرودها: در این کارگاه کتب شش گانه رشد به صورت کلی در حد تبیین مولفه ها و شاخصه ها مورد بررسی قرار می گیرد تا مخاطب با شناخت مؤلفه های اصلی رشد در هر دوره و نشانه های آنها, خود را محک بزند و حلقه های مفقوده دوره های رشد خود را با مهارتهایی که ارائه می شود جبران کند تا به سطح مطلوب آمادگی برای ازدواج دست یابد.

هفته دوم. شاخصه های جوان شکوفا و بالنده: در این کارگاه کتاب سوم و  چهارم از این مجموعه شش جلدی که به بررسی ویژگیها و اختصاصات سنین نوجوانی و جوانی می پردازد مورد بحث واقع می شود.

 هفته سوم. زن و مرد, شباهتها و تفاوتها: در این کارگاه بر اساس ساختار وجودی شباهتها و تفاوتهای میان زن و مرد که باید که به صورت ویژه در خانواده باید مورد توجه قرار گیرند, بیان می شوند.

هفته چهارم. رشد یافتگی و بلوغ, لازمه ازدواج: در این کارگاه انواع بلوغی که فرد برای رسیدن به ازدواجی مطلوب به آنها نیازمند است بر اساس ملاکها و شاخصه ها مورد بررسی واقع می شوند.

هفته پنجم. معیارهای انتخاب همسر: در این کارگاه ملاک ها و شاخصه های قرآنی که فرد را در انتخاب فردی مناسب برای ازدواج راهنمایی می کنند به صورت راهبردی و مهارتی ارائه می شوند تا فرد بتواند پرسشنامه مناسب برای خود را که به او شناخت دقیقی از خواستگار می دهد تهیه نموده به انتخابی دقیق و مفید دست یابد.

دوره ویژه متاهلین: (دوره اهل بیت نور) (دوره خانواده شکوفا)

این دوره ویژه افرادی است که تازه ازدواج کرده اند و یا در ابتدای ازدواج به سر می برند یا دوران عقد را سپری می کنند.

هفته اول. انسان, رشد, فرازها و فرودها: در این کارگاه کتب شش گانه رشد به صورت کلی در حد تبیین مولفه ها و شاخصه ها مورد بررسی قرار می گیرد. (مشابه دوره مجردها)

هفته دوم. شکوفا شدن در قلب خانه (بررسی سیر رشد زوجین در کنار هم):  در این کارگاه فرد با ظرفیتهایی که به واسطه ازدواج باید در او فعال شود آشنا می شود تا به واسطه شاخص های ارائه شده تحقق یا عدم تحقق آنها را در خود تشخیص دهد و در صورت عدم وجدان این شاخص ها به واسطه مهارتهای ارائه شده بتواند این ظرفیت ها را در خود فعال کند و به زندگی مطلوبی با سطح کیفی بالا دست یابد.

هفته سوم. بلوغ همسر بودن (بررسی بلوغ لازم برای همسر بودن در زندگی مشترک): در این کارگاه به موضوع بلوغ از این دریچه که بعد از ازدواج بلوغ لازم برای تداوم و حفظ زوجیت چیست نگریسته می شود.

هفته چهارم. مهارتهای زناشویی (بررسی مهارتهای لازم برای ارتقای کیفیت روابط خصوصی):

هفته پنجم. فرزند نشانه عشق ورزی (بررسی آمادگی های لازم برای حضور فرزند):

دوره ویژه مادران: (دوره حضرت فاطمه زهرا)

هفته اول. انسان, رشد, فرازها و فرودها (بررسی شاخصه ها, امکانات, دستاوردها و آسیب های انسان در هر دوره از رشد): در این کارگاه کتب شش گانه رشد به صورت کلی در حد تبیین مولفه ها و شاخصه ها مورد بررسی قرار می گیرد.(مشابه دوره مجردها)

هفته دوم. کودک خردسال من 1(بررسی مهارتهای تربیت فرزند در 1 تا 3 سالگی): در این کارگاه به موضوع فرزند در سنین 1 تا 3 سالگی به صورت مهارتی پرداخته می شود.

نکته. این کارگاه خود قابلیت تفکیک به عناوین خاص تر را داراست. این عناوین عبارتند از:

یک. کارگاه پرورش توانمندیهای حسی کودک (بررسی مهارتی بازی های پرورش دهنده حواس کودک که شامل عناوین بازیهای پرورش دهنده بینایی, بازیهای پرروش دهنده شنوایی, بازیهای پرورش دهنده بویایی- چشایی, بازیهای پرورش دهنده لمس می شود.)

دو. کارگاه پرروش توانمندیهای حرکتی کودک (بررسی مهارتی بازیهای پرورش دهنده اعضای حرکتی کودک)

سه. کارگاه پرورش توانمندیهای گفتاری کودک (بررسی مهارتی بازیهای پرورش دهنده قدرت تکلم در کودک)

چهار. کارگاه پرورش توانمندیهای احساسی کودک (بررسی مهارتی بازیهای پرورش دهنده احساسات و عواطف کودک)

هفته سوم. کودک خردسال من 2 (بررسی مهارتهای تربیت فرزند در 4 تا 7): در این کارگاه به موضوع فرزند در سنین 4 تا 7 سالگی به صورت مهارتی می پردازد.

نکته. این کارگاه خود قابلیت تفکیک به عناوین خاص تر را داراست. این عناوین عبارتند از:

یک. کارگاه پرورش توانمندیهای حسی کودک (بررسی مهارتی بازی های پرورش دهنده حواس کودک که شامل عناوین بازیهای پرورش دهنده بینایی, بازیهای پرروش دهنده شنوایی, بازیهای پرورش دهنده بویایی- چشایی, بازیهای پرورش دهنده لمس می شود.)

دو. کارگاه پرروش توانمندیهای حرکتی کودک (بررسی مهارتی بازیهای پرورش دهنده اعضای حرکتی کودک)

سه. کارگاه پرورش توانمندیهای گفتاری کودک (بررسی مهارتی بازیهای پرورش دهنده قدرت تکلم در کودک)

چهار. کارگاه پرورش توانمندیهای احساسی کودک (بررسی مهارتی بازیهای پرورش دهنده احساسات و عواطف کودک)

هفته چهارم. دانش آموز کوچک من (بررسی مهارتهای تربیت فرزند در 8 تا 12 سالگی): در این کارگاه به موضوع فرزند در سنین 8 تا 12 سالگی به صورت مهارتی می پردازد.

نکته. این کارگاه خود قابلیت تفکیک به عناوین خاص تر را داراست. این عناوین عبارتند از:

یک. کارگاه پرورش تفکر مشاهده ای در کودک (مهارتهای پروش تفکر کودک توسط دیدن)

دو. کارگاه پرورش تفکر شنیداری در کودک (مهارتهای پرورش تفکر کودک توسط شنیدن)

سه. کارگاه پرورش تفکر انتزاعی در کودک (مهارتهای پرورش قدرت تخیل کودک)

چهار. کارگاه پرورش تفکر پرسشی در کودک (مهارتهای پرورش قدرت پرسش گری کودک)

پنج. کارگاه پرورش تفکر اجتماعی در کودک (مهارتهای پرورش قدرت تفکر جمعی کودک)

شش. کارگاه پرورش تفکر قرآنی در کودک (مهارتهای پرورش تفکر در قرآن برای کودک)

هفته پنجم: نوجوان پویای من (بررسی مهارتهای تربیت فرزند در 13 تا 17 سالگی): در این کارگاه به موضوع فرزند در سنین 13 تا 17 سالگی به صورت مهارتی می پردازد.

نکته. این کارگاه خود قابلیت تفکیک به عناوین خاص تر را داراست. این عناوین عبارتند از:

یک. کارگاه آموزشی آداب رجوع به حجت (آموزش شاخص داشتن برای انجام کارها به نوجوانان)

دو. کارگاه آموزشی آداب دست یابی به معرفت و حکمت (آموزش اشتیاق و علاقه مندی به علم آموزی برای نوجوانان)

سه. کارگاه آموزشی آداب شکر نعمت (آموزش نحوه استفاده صحیح از امکانات و دارایی ها به نوجوانان)

چهار. کارگاه آموزشی آداب اطاعت و عبادت (آموزش اشتیاق و اقبال به تبعیت و عبودیت برای نوجوانان)

پنج. کارگاه آموزشی آداب روابط (آموزش مهارتهای ارتباط با گروه های مختلف برای نوجوانان)

هفته ششم. من و تو, والدینی شایسته (بررسی شاخصه ها, امکانات, دست آوردها و آسیب های دوره های چهارم و پنجم رشد): در این کارگاه به موضوع ویژگیها و شاخصه های والدین مطلوب به تفکیک پدر و مادر پرداخته می شود. این کارگاه نیز مهارتی است.

هفته هفتم. بلوغی دیگر برای پدر و مادر بودن (بررسی بلوغ لازم برای فرزند آوری): در این کارگاه به بلوغی که همسران برای رشد و تربیت فرزندی صالح نیازمندند به صورت مهارتی پرداخته می شود.

هفته هشتم. دختران من, پسران من (بررسی شباهت ها و تفاوت های تربیتی دختر و پسر) : در این به موضوع اشتراکات و اختلافات تربیتی دختر و پسر پرداخته می شود.


شروع کارگاهها از 16 مهرماه

*جهت اطلاع از تغییرات برنامه کارگاه‌ها عدد 221 را به سامانه مدرسه 500024207 پیامک کرده و یا با شماره‌های 88962724 و 88968309 تماس بگیرید.

 

۰ نظر ۰۸ مهر ۹۴ ، ۰۶:۰۱
سه شنبه, ۱۷ شهریور ۱۳۹۴، ۱۱:۳۱ ب.ظ

آزمون دوره جدید مقدمات تدبر در قرآن - پاییز 94

نحوه ثبت نام

از طریق وارد نمودن نام و نام خانوادگی، در لینک «نظرات» در انتهای متن

منابع آزمون

جزوات «بلوغ زندگی» و «سوره مبارکه همزه»

فایل ویژه آزمون ورودی

دریافت فایل آزمون

زمان آزمون 

 28 و 29 شهریورماه، ساعت 8 الی 13. (داوطلبان باید در یکی از این دو روز مراجعه نمایند.)

زمان اعلام نتایج  

6 مهرماه

تاریخ آغاز دوره

شنبه 11 مهرماه

تلفن تماس

88962724
۱۷ شهریور ۹۴ ، ۲۳:۳۱
سه شنبه, ۱۷ شهریور ۱۳۹۴، ۱۱:۲۳ ب.ظ

برنامه پاییز 94

شروع کلاسهای ترم جدید، یازدهم مهرماه می باشد.


 

 

10 - 8

12 - 10

15 - 13

17:30 15:30

شنبه

تربیت دینی

رشد 1

مقدمات تدبر

تدبر در ساحت بیت

یکشنبه

تدبر کلمه­ ای

رشد 3

ارتباط عربی بودن قرآن با تعقل

دوشنبه

کارگاههای تخصصی

بلوغ عاطفی

تدبر سوره­ ای

(پایان این کلاس ساعت 16 می ­باشد)

مدرسه عبودیت عبادالرحمن

(از ساعت 16 الی 19 برقرار می ­باشد)

سه ­شنبه

ختم مفهومی

روشهای تفکر

(پایان این کلاس ساعت 16 می ­باشد)

رشد 2

(از ساعت 16 الی 18 برقرار می ­باشد)

چهارشنبه

 

فرآیندشناسی طیب

تدبر مکی

تفکر اجتماعی*

پنج­ شنبه

کارگاه خانوادگانه**

 

 

*  چهارشنبه ها جلسات ختم مفهومی و هاجرانه، از ساعت 16 الی 18، به صورت یک هفته در میان دایر می­ باشد.

** عنوان و برنامه این کارگاه­ها هر هفته، در سایت مدرسه اعلام و از طریق سامانه اطلاع­ رسانی می­ شود.

۱۷ شهریور ۹۴ ، ۲۳:۲۳
چهارشنبه, ۱۸ شهریور ۱۳۹۴، ۰۴:۱۸ ب.ظ

سلسله کارگاه‌های خانوادگانه 6


کارگاه ششم: ادامه پرورش نطق و کلام در کودک به همراه پرسش و پاسخ   ساعت 8 تا 11   پنجشنبه 19 شهریور

۱۸ شهریور ۹۴ ، ۱۶:۱۸
سه شنبه, ۱۰ شهریور ۱۳۹۴، ۰۴:۳۲ ب.ظ

سلسله کارگاه‌های خانوادگانه 5


کارگاه پنجم:  پرورش نطق و کلام در کودک        ساعت 8 تا 11     پنجشنبه 12 شهریور

۱۰ شهریور ۹۴ ، ۱۶:۳۲
سه شنبه, ۳ شهریور ۱۳۹۴، ۰۴:۳۴ ب.ظ

سلسله کارگاه‌های خانوادگانه 4


کارگاه چهارم:  ادامه پرورش حواس پنجگانه از دوسالگی تا تکلم        ساعت 8 تا 11     پنجشنبه 5 شهریور

۰۳ شهریور ۹۴ ، ۱۶:۳۴
سه شنبه, ۲۷ مرداد ۱۳۹۴، ۱۱:۲۳ ق.ظ

سلسله کارگاه‌های خانوادگانه 3


کارگاه سوم:    پرورش حواس پنجگانه در هفت سال اول       ساعت 8 تا 10:30        پنجشنبه 29 مرداد

۲۷ مرداد ۹۴ ، ۱۱:۲۳
چهارشنبه, ۱۴ مرداد ۱۳۹۴، ۰۹:۲۹ ق.ظ

سلسله کارگاه‌های خانوادگانه 2


کارگاه دوم:     مهارت‌های بازی       ساعت 8 تا 10:30      پنجشنبه 15 مرداد

۱۴ مرداد ۹۴ ، ۰۹:۲۹